Marianne og Line fra uddannelsesteamet præsenterede uddannelsesteamet.

Der er ansættelsessamtaler til SOSU-elev-stillinger ca. én gang om måneden.

Marianne og Line gennemgik SOSU-uddannelsens opbygning (oplæg vedlagt referatet).

Vejen Kommune samarbejder med SOSU-skolen i Esbjerg – det er her SOSU-eleverne fra Vejen Kommune har skoleforløb.

Der er to SOSU-uddannelser: Social- og sundhedshjælper (14 måneders hovedforløb) (SSH) og social- og sundhedsassistent (2 år og 10 måneders hovedforløb) (SSA). Social- og sundhedsassistenter opnår sundhedsfaglig autorisation. SSA-elever er også i praktik på sygehusene og i psykiatrien.

Oplæringsvejledere vejleder eleverne på arbejdspladserne i Vejen Kommune. Der er 14 oplæringsvejledere på ældreområdet. 2/3 af vejledernes arbejdstid er tiltænkt vejledningsopgaver. Hver vejleder har ca. 6 elever tilknyttet.

Det vigtige er selvfølgelig, at de kommende SOSU-medarbejderne bliver så dygtige som muligt i løbet af elevtiden. Rekruttering af elever er et vigtigt aspekt. Er eleverne ikke ”på rette hylde” skal opsigelse gerne ske indenfor de 3 første måneder af elevforløbet.

47 SSA-elever og 25 SSH-elever skal som udgangspunkt ansættes årligt – det er dimensioneringen, der er fastlagt for Vejen Kommune. Der er pt. 94 SSA-elever i gang og 29 SSH-elever samt 13 elever i forforløb.

Der er ikke alle, der egner sig i SOSU-faget. Man skal kunne se andre mennesker og samarbejde med andre mennesker.

Efter prøvetiden på 3 måneder er det vanskeligt at opsige elever som ikke vurderes at kunne blive færdiguddannede. Men det sker en gang i mellem, at det er nødvendigt.

Fastholdelseskonsulent-stillingen i uddannelsesteamet har eksisteret siden 2021 (omtalt som coach i sagsfremstillingen). Funktionen er støttende for SOSU-elever og oplæringsvejledere. Funktionen er tænkt som en ekstra indsats for at sikre gennemførsel. Der kan være personlige problematikker, som kan være svære at fortælle en arbejdsgiver om af frygt for opsigelse. Marianne har tavshedspligt og det er derfor trygt at tale med hende, og hun kan hjælpe eleverne til mere konstruktive mestringsstrategier.

Af SSH-eleverne er ca. 84 procent flersprogede i Vejen Kommune. Ca. 24 procent af SSA-eleverne er flersprogede. Der kan være kulturelle barrierer, når man er SOSU-elev fra et andet land – for eksempel i forhold til at arbejde rehabiliterende med borgerne samt sproglige udfordringer. Mange ukrainere kommer med lange uddannelser bag sig og er vant til at uddanne sig – herunder at tilegne sig teori.

Ældrerådet takkede Uddannelsesteamet for præsentationen af SOSU-elev-området og lovede at vende retur til Uddannelsesteamet, hvis rådet får gode ideer til, hvordan SOSU-faget kan "tales op" i samfundet, så der fremadrettet kan rekrutteres mange og kvalificerede elever til uddannelserne. SOSU-faget er et vigtigt fag, der fortjener anerkendelse. Tak for et informativt oplæg og gode drøftelser.