Baggrund 

Byrådet afsatte med budgetaftalen for 2026-2029 en pulje til indsatser, der understøtter trivsel, inklusion, fællesskab og forebyggelse af fravær. Der er årligt afsat 300.000 kr. til puljen. Den 28. oktober 2025 besluttede Udvalget for Skole, Børn og Familie, at administrationen udmønter driftsmidlerne fra puljen på baggrund af kriterier, som afspejler puljens formål. Udvalget besluttede samtidig, at administrationen i 2026 orienterer udvalget om de kriterier, administrationen har fastlagt for udmøntningen af driftsmidlerne.

Udmøntning af driftsmidlerne fra ”Pulje til indsatser der understøtter trivsel, inklusion, fællesskab og arbejdet med at forebygge fravær”

Puljen har til formål at understøtte børns trivsel, inklusion og deltagelse i skolens fællesskaber samt at forebygge fravær gennem praksisnære indsatser i skolevæsnet.

På skoleledermødet den 15. januar 2026 drøftede skoleledere, hvordan puljemidlerne bedst muligt kan understøtte skolevæsnet og samtidig sikre en bred og hensigtsmæssig anvendelse over den fireårige budgetperiode. Den 21. januar 2026 gav CenterMED input til kriterier for udmøntning af driftsmidlerne fra puljen. På baggrund af disse drøftelser og input har administrationen fastsat kriterier for ansøgning og prioritering af midlerne.

Kriterierne har til formål at sikre gennemsigtighed, faglig kvalitet og sammenhæng til puljens overordnede formål. De besluttede kriterier for puljen fremgår af bilag 1. 

Opsummeret er det besluttet, at: 

• Kommunens skoler kan ansøge individuelt eller i samarbejde med andre skoler.
• Ved fordeling af midler lægges der vægt på, at indsatserne styrker børns deltagelse, trivsel og læring gennem praksisnære, brede eller målrettede indsatser med potentiale for udbredelse. 
• Midlerne fordeles ud fra behov, effekt og udviklingspotentiale og ikke nødvendigvis ligeligt mellem skoler; mindre skoler kan prioriteres, og der opfordres til fælles ansøgninger.
• Indsatserne skal være forankret i skolens daglige praksis, kunne bygge videre på eksisterende tiltag eller være fagligt begrundet nytænkning og bidrage til videndeling og læring på tværs.
• Ved vurdering af ansøgninger vægtes udvikling af børnefællesskaber, bæredygtighed samt balance mellem små og store skoler. 
• Puljemidlerne udmøntes via en årlig ansøgningsrunde i første kvartal med henblik på anvendelse af midlerne i det efterfølgende skoleår.