Formålet med punktet er, at børne- og uddannelsesudvalget præsenteres for det lovpligtige anmeldte og uanmeldte pædagogiske tilsyn, som jf. Dagtilbudsloven §5 skal føres minimum hvert andet år i både kommunale og private tilbud. 

Der indgår forskellige elementer som en fast implementereret del af Struer Kommunes pædagogiske tilsynsmodel jf. Struer Kommunes rammer for det pædagogiske tilsyn (bilag 1):

• KIDS-vurderinger ved lederrotation på baggrund af observationer en hel dag i institutionen.
• Uanmeldt pædagogisk tilsyn med KIDS-vurderinger på baggrund af observationer en hel dag i hver institution.
• Anmeldt pædagogisk tilsyn bestående af observationer/deltagerobservation en hel dag i hver institution.
• Dialoger med ledelse, medarbejderrepræsentanter og forældrerepræsentanter på baggrund af opsat spørgeramme i Hjernen & Hjertets tilsynsmodul.

Tilsyn i dagplejen føres af ledelserne af dagplejen, ved et uanmeldt besøg af egen leder med KIDS-værktøjet, og ved anmeldt besøg med KIDS af anden leder.
Samtlige tilsyn viser en god kvalitet i dagplejen på alle tre parametre (Fysiske omgivelser, Relationer samt Leg og aktiviteter).
Jf. dagtilbudsloven § 5 stk. 2 er kommunen forpligtet på at offentliggøre én samlet tilsynsrapport for dagplejen. For den samlede rapport for dagplejen henvises til bilag 2.

Nedenstående afrapportering bygger på både det uanmeldte og det anmeldte tilsyn i daginstitutionerne. Tilsynet omhandler både den strukturelle kvalitet, resultatkvaliteten og proceskvaliteten.

Strukturel kvalitet dækker temaerne: normering, fysiske omgivelser, medarbejdernes uddannelse, stabilitet og inddragelsesmuligheder, økonomi, mad og måltider, førstehjælp og hygiejne samt magtanvendelse.
Resultatkvalitet omhandler: Sprogvurderingsdata samt skoleudsættelser.
Proceskvalitet omhandler: Den pædagogiske læreplan og temaerne relationer, leg og aktiviteter samt data fra Barnets perspektiv-undersøgelse.

De enkelte tilsynsrapporter afsluttes med en sammenfatning samt primære opfølgningspunkter frem mod næste tilsyn.

Tilsynsrapporterne offentliggøres på Struer Kommunes hjemmeside.

Afrapporteringen består af 3 dele:

• Sagsfremstillingen med en kort sammenfatning og primære opfølgningspunkter for det samlede dagtilbudsområde i kommunen.
• Et bilag bestående af sammenfatning/opmærksomhedspunkter for dagtilbudsområdet generelt (bilag 3).
• Sammenfatning og opfølgningspunkter fra de enkelte daginstitutioner (bilag 4).

Kort sammenfatning/opmærksomhedspunkter for daginstitutionsområdet generelt

Administrationen kan, på baggrund af tilsynsprocessen i kommunens daginstitutioner og de efterfølgende tilsynsrapporter, konstatere, at Struer kommune overordnet set er i en positiv udvikling i forhold til kvaliteten. Der er et godt fundament for fortsat positiv udvikling. Det er tydeligt, at kvalitetsudviklingsværktøjet KIDS medfører et kontinuerligt, skarpt og præcist blik på, hvor kvaliteten konkret kan højnes.

I forhold til specifikke tematikker, der går på tværs, er der en tendens til, at der bør arbejdes med nedenstående 3 udviklingspunkter, der går på tværs af institutionerne. Det drejer sig om:

• Fysiske omgivelser
  Der er behov for i højere grad at indrette og organisere lege- og læringsmiljøer, der understøtter fordybet og længevarende leg, herunder gennem afgrænsede legeområder og færre forstyrrelser i hverdagen.
  
  
• Relationer og inklusion
  Tilsynet viser behov for et fortsat og styrket fokus på voksnes aktive rolle i at sikre, at alle børn, særligt børn i udsatte positioner, oplever sig inkluderet i fællesskaber og lege.
  
  
• Leg og aktivitet som pædagogisk omdrejningspunkt
  Der er behov for bedre sammenhæng mellem børneinitierede lege og voksenstøtte samt øget fokus på at skabe rammer for fordybelse, kontinuitet og børneinddragelse.

Leder for Sundhedsplejen og Dagtilbudsområdet, Signe Valentin Bak, deltager i punktet.