I Mariagerfjord Kommune føres der anmeldte pædagogiske tilsyn i alle dagtilbud, både private og kommunale hvert andet år. Derudover føres der, et udvalgt antal, uanmeldte pædagogiske tilsyn i ulige år.

Kommunens tilsyn med de kommunale daginstitutioner har et udviklingsorienteret sigte, hvor der føres kontrol med kvaliteten ud fra KVALid. KVALid er et redskab, der bruges til at vurdere kvaliteten af de pædagogiske læringsmiljøer. Redskabet kigger på læringsmiljøerne og de vurderes inden for kategorierne: Utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller høj kvalitet.

Ved de anmeldte tilsyn afholdes der en afrundende dialog med deltagelse af dagtilbuds- og skolechefen for at sikre at det pædagogiske arbejde i kommunens daginstitutioner følger en hensigtsmæssig udvikling. Det pædagogiske personale i daginstitutionerne er løbende på efteruddannelse i KVALid-dialog som skal bidrage til at evaluere pædagogiske aktiviteter og læringsmiljøer ud fra hvor kvalitetsfyldte de er. Alle kommunens daginstitutioner og dagplejen anvender KVALid-dialog.

Der laves altid observationer af tilsynskonsulent i børnehuset, både ved anmeldte og uanmeldte pædagogiske tilsyn. I de anmeldte tilsyn kender institutionen datoen for tilsynsbesøget, samt de opfølgende møder. Ved et uanmeldt tilsyn kender institutionen ikke datoen for tilsynsbesøget. De uanmeldte tilsyn følges også op med et møde med tilsynskonsulent.

I 2025 blev der gennemført 9 uanmeldte pædagogiske tilsyn. 8 uanmeldte tilsyn i kommunale institutioner og ét uanmeldt tilsyn i én privatinstitution.

Tilsynsresultater fra de uanmeldte tilsyn 2025, peger generelt på en god kvalitet.

Tilsynet pegede generelt på at det pædagogiske personale arbejdede med en differentieret pædagogik og justerede sig efter børnene og børnegruppen, så alle børn kunne deltage i aktiviteter på egne præmisser. Herudover viste observationerne, at personalet var gode til at justere sig efter børnenes følelser og anerkende børnene.

I forbindelse med tilsynet fremkom nedenstående væsentlige opmærksomheds- og udviklingspunkter:

• Institutionerne skal have fokus på at undersøge og udvikle de indendørs fysiske rammer. Dette skal blandt andet sikre en hensigtsmæssig ruminddeling, der passer til den aktuelle børnegruppe. Gode fysiske rammer er en vigtig forudsætning for at skabe udviklende læringsmiljøer med relevante legeredskaber. De fysiske rammer og legeredskaber skal tage udgangspunkt i børnenes interesser og invitere dem til udviklende og meningsfulde lege.
• Afklaring mellem det pædagogiske personale og deres roller på legepladsen samt en opfordring til i højere grad at gå ind i børnenes lege for at sikre fordybende samspil mellem børn og voksne på legepladsen.
• Rolleafklaring og struktur for hvem der gør hvad, særligt i overgange og ved vikarer eller andre voksne end de kendte trygge voksne.   

I løbet af 2026 gennemføres der anmeldte tilsyn i alle kommunale daginstitutioner. Der er aftalt et fælles kommunalt tema som er: "Dannelse og børneperspektiv, Medbestemmelse og inddragelse". Institutionerne vælger også selv et tema og herudover følges der op på resultaterne fra de uanmeldte tilsyn i 2025.