Byrådet godkendte den?26. marts?2025 at oprette en såkaldt Nest-klasse?i 0. klasse på Munkekærskolen. En Nest-klasse er en skoleklasse inden for almenområdet, som både har plads til almene elever og derudover også plads til op til fire elever, som visiteres til klassen med ADHD eller autisme.

Nest-klassen blev oprettet med henblik på at videreføre klassen frem til 9. klasse. Byrådet besluttede også, at tiltaget skulle evalueres i december 2025, og der er foreløbig afsat budgetmidler frem til 2029. Evalueringen har vist, at der i overgangen fra 0. til 1. klasse forventeligt vil være øgede udgifter til driften af klassen, og at der derfor er behov for at revidere det oprindelige budget til Nest-klassen, som blev udarbejde i foråret 2025. Det afsatte budget i 2026 er tilstrækkelig til at dække driften af den eksisterende klasse.

Evaluering?af den nuværende Nest-klasse

Administrationen har lavet en evaluering med inddragelse af både skole og SFO, PPR (Pædagogisk Psykologis Rådgivning), forældre og elever (bilag 1).?

Evalueringen viser overordnet, at Nest-klassen er et tilbud, hvor børn får øgede deltagelsesmuligheder, samtidigt med, at de kan udvikle sig i en tryg og forudsigelig ramme. Evalueringen viser også, at det er vigtigt, at der er ressourcer og kompetencer til at understøtte, at både børnene fra almenområdet og de visiterede børn får en undervisningsramme, de kan lære i. Personalet oplever, at metoderne og rammen skaber mulighed for, at børn, der ellers ville være visiteret til et endnu mere adskilt tilbud, får mulighed for at danne relationer med børn på almenområdet, samtidigt med, at de trives, lærer og dannes. Både forældre og børn giver også udtryk for, at de trives i Nest-klassen. På trods af en opstart i foråret, som var præget af en oplevelse af manglende kommunikation, er der generelt stor tilfredshed fra både forældre og elever ift. den nye klasse.

Evalueringen har vist, at Nest-klassen er kommet rigtig godt i gang. Der er?mange positive fund, også i forhold til samarbejdet på tværs af administrationens fagcentre,?men der er også områder, som kalder på opmærksomhed fremadrettet.?Da evalueringen er foretaget allerede tre måneder efter skolestart, var det forventet, at der opstod udfordringer i opstarten af en helt ny?metode og indsats, som kræver mange menneskers bidrag.

Nest-klassen har i den første periode kun haft to visiterede elever i klassen, hvor der er plads til 4. Det har givet skolen mulighed for at falde til i den nye metode, men har også en betydning for den beregning af økonomien, som blev fremlagt i den oprindelige sag. Der er dog afsat tilstrækkelig økonomi, og det giver mulighed for at endnu 2 elever kan flyttes til klassen, hvis der viser sig et behov.

Overordnet set vurderer administrationen, at?det har været en succesfuld etableringsfase, og at der er sat gang i et tilbud, som?både på kort og lang sigt vil vise sig værdifuldt for de børn i Solrød Kommune, som har udfordringer, men?som samtidig har gavn af at være en del af et alment fællesskab, både fagligt og socialt.

Derfor anbefaler administrationen, at Nest-klassen som planlagt fortsætter til 1. klasse i næste skoleår og derefter videreføres fremover.

Økonomi

Byrådet skal i en anden sag tage stilling til, om der skal oprettes en ny Nest 0. klasse i skoleåret 2026/27. Hvis byrådet godkender det, vil der være behov for at etablere et Nest-egnet lokale til den kommende 1. klasse, fordi de nuværende møbler og materialer til Nest skal genbenyttes i 0. klasse.

Det oprindelige budgetforslag blev lavet uden foregående kendskab til, hvad det reelt krævede at etablere en Nest-klasse i Solrød Kommune, og budgettet blev derfor lagt med udgangspunkt i erfaringer fra andre kommuner og estimerede beregninger. Munkekærskolen har opgjort et merforbrug?i forhold til?udvidet mødetid for de ansatte i forbindelse med kompetenceudvikling, ekstra forberedelsestid og ekstra møder?med?fx PPR. Derudover har der været udgifter til etablering af fysiske læringsmiljøer, der understøtter Nest-metoderne.?

Der vil med overgangen til 1. klasse, i det kommende skoleår være en øget udgift, som svarer til en ekstra lærer i stedet for en ekstra pædagog, så der kan være tolærerordning/co-teaching i alle timer. Det lærerteam, som skal være tilknyttet eleverne i 1. klasse, vil i høj grad være nye ift. Nest-metoderne. Derfor vil der igen være behov for en systematisk kompetenceudviklingsindsats. Administrationen har mulighed for at tilbyde selve kompetenceudviklingen ved hjælp af kompetent personale, som findes i kommunen, men der skal afsættes tid til det deltagende personale fra Munkekærskolen.

Når lærerteamet er klædt på, vil de være tilknyttet Nest-klassen til og med 3. klasse. Herefter skal endnu et lærerteam klædes på. Det samme gør sig gældende ved skiftet til 7. klasse.

Udgifterne til Nest-klassens drift vises i tabellen nedenfor:

I 2026 og i overslagsårene er der afsat midler til drift af Nest-klasser på i alt 1,3 mio. kr. årligt, hvilket skal dække fortsættelsen af eksisterende klasse og en ny Nest-klasse 5/12 dele af året (1. august-31. december).

Det er et lovkrav at sikre relevante skolemuligheder for alle børn i Solrød Kommune.