Byrådet vedtog den 17. juni 2024 Politik for børn, unge og uddannelse. Der er tilknyttet fire strategier til politikken, hvoraf der er blevet arbejdet med at udforme tre ud af de fire strategier i 2025. Den fjerde strategi er udskudt til 2026. Det er strategi for undervisning og uddannelse.

Udvalget får på mødet en kort status på ambitioner og målsætninger ift. unge.

Politik for Børn, Unge og Uddannelse (2024-2030) sætter den fælles retning for, hvordan vi i Fredericia skaber gode hverdage og stærke fællesskaber for børn og unge 0-25 år. Politikken er den overordnede ramme, som følges af fire strategier, der skal sikre en systematisk og målrettet omsætning af ambitioner og målsætninger til konkret udvikling i praksis.

Politikken består af én samlet politik og fire strategier:

• Strategi for en tryg start på livet (godkendt af BSU 22. april 2025)

• Strategi for fritidspædagogik i Fredericia (forventes godkendt december 2025)

• Strategi for det specialiserede socialområde (forventes godkendt december 2025)

• Strategi for undervisning og uddannelse (forventes godkendt i 2026)

Samlet skal politik og strategier sikre, at alle børn og unge i Fredericia oplever sig som betydningsfulde, kan udvikle sig i hverdagen og får mulighed for at lykkes mest muligt i livet – i både medvind og modvind.

Status på ambitioner og målsætninger for unge (+16 år)

Politikken rummer 10 ambitioner, der beskriver afgørende erfaringer, børn og unge skal have med sig på deres vej. For unge +16 år arbejdes der særligt med ambitionerne om, at:

• Alle unge investerer kræfter i uddannelses-, arbejds- og/eller fritidsfællesskaber

• Alle unge oplever, at andre har brug for dem

• Alle unge voksne kan finde deres egne veje til at lykkes i livet

Derudover følges målsætningerne om, at flere unge skal komme godt videre fra grundskolen og at flere børn og unge skal have et aktivt fritidsliv.

Vigtigste resultater i forhold til politikken

Arbejdet med at indfri ambitioner og målsætninger er godt på vej, hvilket følgende indsatser på ungeområdet viser:

Styrket skolegang og bedre overgang fra grundskolen

• Etablering af RO (Relationel orientering) og MOD (Motivation, omsorg og dialog) som målrettede skoletilbud, der hjælper psykisk sårbare elever samt elever med skolevægring i 7.-9. klasse med at vende tilbage til skolen.
• Nyt skoletilbud (7.E-9.E) på Erritsø Fællesskole, som skaber rammer for øget skoleglæde, bedre deltagelse i undervisningen og styrket mulighed for at gennemføre folkeskolens afgangseksamen for elever, der har brug for mere støtte end i den almindelige folkeskole - men ikke et specialiseret tilbud.

Udvikling af stærke fritids- og ungdomsmiljøer

• Videreudvikling af Ungdommens Hus som et centralt fritids- og ungdomspædagogisk tilbud, hvor unge mellem 15 og 25 år kan samles og møde fællesskaber, venskaber og professionelle voksne, så de sammen udvikler sig og finder deres egne veje til at lykkes i livet.

• Udvidelse af fritids- og klubtilbud gennem åbningen af en midtbyklub i Fredericia Street Bastion for 10-14-årige, så flere børn og unge har adgang til trygge og attraktive fritidsfællesskaber.

• Udvikling af ungdomssskolen UngFredericia, hvor både skole- og fritidsdelens aktiviteter i stigende grad tager udgangspunkt i de unge 13-25-åriges behov for læring, trivsel og deltagelse i fællesskaber.

Styrkede indsatser for unge på kanten af uddannelse og job

• Styrket beskæftigelsesindsats for unge kontanthjælpsmodtagere gennem etableringen af STRAKS, NExTWORK og #Version2. Indsatserne hjælper unge videre mod uddannelse, job eller virksomhedspraktik og understøtter blandt andet målsætningen om, at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse inden de er 25 år.