Som et fælles tiltag blev der afviklet et ungebyrådsmøde 19. november 2024. Deltagerne på ungebyrådsmødet var repræsentanter fra Fælleselevrådet i Vejle Kommune og elevrådsrepræsentanter fra en række ungdomsuddannelser. På dette ungdomsbyrådsmøder blev det besluttet, at der skulle nedsættes et udvalg, der skulle udarbejde anbefalinger til en fælles, ansvarlig didaktisk og pædagogisk tilgang til AI i grundskolens ældste klasser og på ungdomsuddannelserne.

Udvalget skulle fokusere på tre hovedområder under en fælles overskrift som hed ”AI og fremtidens læring – De Unge Stemmer i forankringen af en ansvarlig og meningsfuld pædagogik”.

De tre hovedområder var følgende: 

1. Hvordan kan AI forbedre læringen?
2. Hvordan kan AI sikre sammenhæng i overgangen mellem uddannelsestrin?
3. Hvordan fremmes ansvarligt brug af AI med hensyn til etik og datasikkerhed?

Udvalget kom til at bestå af ledelses- og elevrepræsentanter fra folkeskolerne, ungdomsuddannelserne m.fl. Sekretariat & Plan har været tovholder for udvalget.

På det årlige møde mellem Fælleselevrådet og Børne- og Familieudvalget orienterede Fælleselevrådet bl.a. om det foreløbige arbejde i udvalget.

Udvalget har på baggrund af et kommissorium afholdt tre møder og kommer nu med 4 perspektiver og anbefalinger.

1. Perspektiv - Dannelse og mestringskompetence hos eleverne
Under dette perspektiv anbefaler udvalget, at der udvikles nogle AI-læringsforløb i både folkeskolen og ungdomsuddannelserne, hvor eleverne undervises i både anvendelse, etik og kritisk refleksion i forhold til anvendelse af AI.Konkret foreslås det, at der igangsættes et pilotforløb i 2026/27 med læringsforløb - evt. valgfag og/eller temadage. Pilotforløbet kan evalueres med henblik på udrulning til alle folkeskoler og ungdomsuddannelser i kommunen.

2. Perspektiv – Kompetenceløft og understøttelse af undervisere
Under dette perspektiv foreslår udvalget kommunal kompetenceudvikling, hvor alle undervisere tilbydes systematisk efteruddannelse i AI og pædagogisk anvendelse.

Udvalget foreslår, at der prioriteres midler til formålet.

3. Perspektiv - Partnerskaber for læring og innovation
Under dette perspektiv foreslår udvalget, at der etableres et AI-netværk i Vejle med deltagelse fra grundskolerne, ungdomsuddannelserne, videregående uddannelser og erhvervslivet.

Udvalget anbefaler opstart af netværket som katalysator for teknologisk innovation på tværs af sektorer i Vejle.

4. Perspektiv – Politisk prioritering og strategisk retning
Under dette perspektiv foreslår udvalget, at AI forankres som en del af kommunens overordnede strategi for læring og digitalisering, og at der udarbejdes en AI handlingsplan fra 2027 til 2030, hvor Vejle positionerer sig som en foregangskommune for ansvarlig og pædagogisk brug af kunstig intelligens.