Anledning

Skole og Forældre Frederiksberg har i mail af d. 24. november 2025 til Undervisningsudvalget meddelt, at de trækker deres høringssvar tilbage.

Sagsfremstilling fra Undervisningsudvalgets møde den 24. november 2025, punkt 119:

Anledning

Undervisningsudvalget besluttede på mødet den 15. september 2025, pkt. 100, at sende forslag til revidering af afsnit om Fælles rådgivende organer i Styrelsesvedtægt for Frederiksberg kommunes Skolevæsen i høring. Udvalget besluttede også, at der i høringsmaterialet skulle fremgå forskellige modeller for tilpasning af Sammen om Skolen Frederiksberg. Forvaltningen udarbejdede på den baggrund et notat med beskrivelse af fire modeller for en revidering af afsnittet om Fælles rådgivende organer. Forslagene til modeller har været sendt i høring hos skolebestyrelserne, Forældrenetværket Frederiksberg, Fælles Elevrådet og de faglige organisationer. Det fremgik af høringsbrevet, at Undervisningsudvalget understregede, at forslagene til reviderede modeller for fælles rådgivende organer skal ses i lyset af erfaringsopsamlingen fra det første år med Sammen om Skolen Frederiksberg, og at udvalget, på samme niveau som hidtil, ønsker en åben dialog og mulighed for samskabelse med parterne omkring den fremadrettede udvikling af skoleområdet på Frederiksberg.

I afsnittet om Fælles rådgivende organer i Styrelsesvedtægt for Frederiksberg kommunes Skolevæsen er der i dag bestemmelser om følgende tre fora: Sammen om Skolen Frederiksberg, Dialogmøder og Fælles Pædagogisk Udviklingsforum (FPUF). De fire modeller, som har været sendt i høring, er følgende:

• Model 1: Fortsættelse af nuværende
• Model 2: Tilpasning af deltagerkreds i Sammen om Skolen Frederiksberg, nedlæggelse af Dialogmøder og FPUF
• Model 3: Yderligere tilpasning af deltagerkreds i Sammen om Skolen Frederiksberg, nedlæggelse af Dialogmøder og FPUF
• Model 4: Fortsættelse af deltagerkreds i Sammen om Skolen Frederiksberg, nedlæggelse af Dialogmøder og FPUF

I høringsbrevet blev høringsparterne bedt om i deres høringssvar at tage stilling til, hvilken af de fire modeller de vil anbefale til kommunalbestyrelsen.

Forvaltningen har modtaget i alt 17 høringssvar fra skolebestyrelserne, Forældrenetværket Frederiksberg, Fælles Elevrådet og de faglige organisationer.

Der er i høringssvarene størst tilslutning til Model 2, som bliver anbefalet af fem af skolebestyrelserne og Forældrenetværket Frederiksberg. Herudover tilkendegiver LFS, at de anbefaler enten Model 2 eller Model 3, og Skolen på Grundtvigsvej tilslutter sig Model 2 ift. sammensætning af Sammen om Skolen Frederiksberg, men de ønsker at bibeholde Dialogmøderne. I flere af de høringssvar, der anbefaler Model 2, er der forslag om supplerende tiltag som; 1) etablering af et formaliseret forum for skolebestyrelsesformænd/forpersoner, som kan give mulighed for systematisk sparring, erfaringsudveksling og fælles drøftelser på tværs af skolerne, 2) en model 2a, hvor der i Sammen om Skolen Frederiksberg fortsat er to forældrerepræsentanter fra hver skole, 3) at der som minimum suppleres med et årligt temamøde med en åben deltagerkreds og et helt konkret tema. Forældrenetværket Frederiksberg har i deres anbefaling af Model 2 tre supplerende anbefalinger om en forpligtende dagsordensproces, arbejds-følgegrupper ad hoc og en årlig evalueringsramme i Sammen om Skolen Frederiksberg.

Skolen ved Bülowsvej anbefaler Model 1, og Skolen på Duevej anbefaler Model 3. Søndermarkskolen kan ikke tilslutte sig nogen af de foreslåede modeller og ønsker mulighed for at drøfte de forskellige modeller på et møde. Tre Falke Skolen bakker op om tiltag, der fremmer samarbejdet mellem alle parter, der arbejder for børn og unges trivsel i folkeskolen, men peger ikke på en specifik model.

Skolen ved Søerne og Skolelederforeningen ønsker, at Sammen om Skolen Frederiksberg bliver et dagsordensfastsættende udvalg, der kan skabe sammenhæng, udvikling og sparring ift. relevante problemstillinger for skolerne på Frederiksberg, og stiller forslag om en revideret model af den beskrevne Model 3.

Frederiksberg Lærerforening peger på en yderligere nedskalering i deltagerkredsen i Sammen om Skolen Frederiksberg end den, der er beskrevet i Model 3. Herudover foreslår lærerforeningen, at der i stedet for Dialogmøder afholdes formøder for skolebestyrelsesmedlemmer på tværs af skoler og med deltagelse af forældrenetværksrepræsentanten.

Endelig har Fælles Elevrådet og BUPL ingen bemærkninger til modellerne.

Høringssvarene, en samlet oversigt over høringssvarene og oversigt over forslag til modeller for revidering af afsnit om Fælles rådgivende organer i styrelsesvedtægten er vedlagt som bilag.

Anbefaling

På baggrund af høringssvarene anbefaler forvaltningen, at Undervisningsudvalget indstiller til kommunalbestyrelsen, at høringssvarene tages til efterretning, og at Model 2 for revidering af afsnit om Fælles rådgivende organer i Styrelsesvedtægt for Frederiksberg kommunes Skolevæsen godkendes.