Anledning

Med Budgetaftalen for 2025 blev afsat 100.000 kr. i 2025 til understøttelse af Musikstrategien. En beviling der med den seneste Budgetaftale er fortsat i 2026.

På mødet d. 24. september 2024 besluttede Musikudvalget, at arbejde med implementeringen af Musikstrategien særligt ved at fokusere på musikkens vækstlag, herunder børn og unges muligheder for deltagelse i musiklivet samt fastholdelsen af børn og unge i bl.a. musikundervisningen. På baggrund af disse intentioner blev der på mødet d. 26. november 2024 godkendt et kommissorium for styrkelsen af det musikalske vækstlag, og bevilget 50.000 kr. ud af de afsatte 100.000 kr. til det foreslåede pilotprojekt ved Musikhøjskolen (KUMU) og Strøm til børn til gennemførelse i 2025, hvilket blev suppleret af yderligere 40.000 kr. på udvalgsmødet d. 23.september 2025.

Udvalget har fulgt pilotprojektet via statusopdateringer på udvalgsmøderne i 2025. Arbejdsgruppen har fremsendt nedenstående årsstatus.

CLUB FRB - nye musikveje for børn og unge på Frederiksberg

Projektet kører nu med 3 klubber med ca. 8-10 børn/unge på hver klub. Det er lykkedes at skabe et indhold, der gør at deltagerne kommer igen fra gang til gang. Den sidste klub kommer på i januar måned. Der er god energi i samarbejdet mellem Strøm til børn og Musikhøjskolen og klubberne - og der viser sig allerede en interesse for at se på, hvordan man kan videreføre projektet, selvom formatet stadig er nyt og under udvikling.

Styrker:

• Det er generelt et stort plus, at underviserne kommer ud i klubmiljøet. Det skaber tilgængelighed og deltagelsesmuligheder.
• Projektet skaber fællesskaber, som ellers kan være svære at etablere – især fordi børn uden instrumentbaggrund føler sig inkluderede. Alle begynder det samme sted.
• Dørtrinnet til musikken er lav: Deltagerne får en oplevelse af at kunne skabe musik, og der bliver nedbrudt barrierer i forhold til det at “spille musik”.

Musikalsk arbejde:

Fokus på skabende musik fungerer godt: Børnene kommer igen, og der er plads til dem, der ikke spiller et traditionelt instrument.

Der er arbejdet med:

• Sangskrivning
• Produktion og beats
• Komposition til billeder
• Indspilning (trommer, vokal, klaver, keyboards)

God erfaring med at kombinere elektronisk og akustisk musik, hvor børnene kan bruge deres instrumenter på nye måder.

Udfordringer:

• Underviserne er ”på besøg” og ved ikke altid, hvad de møder ind til af lokaler og rammer – det er et vilkår, man er nødt til at arbejde med.
• Der er for få piger på holdene – et punkt som underviserne er meget optaget af. Med den erfaring, de har indhentet indtil videre, vil de arbejde med følgende:

• Fokus på sangskrivning og skabende musik
• Undgå at det fremstår som ”kom og lave et beat i et program”
• Arbejde videre med en justeret undervisningsplan, der favner bredere

Konklusion:

Projektet har potentiale til at skabe stor værdi – både musikalsk, socialt og pædagogisk. Noget af det, der skal arbejdes videre med i projektet er, at:

• Styrke strukturer og rammer rundt om projektet
• Have fokus på, hvordan vi skaber en længerevarende interesse og deltagelse
• Arbejde med fælles kompetenceudvikling medarbejdere imellem – "vi kan lære af hinanden"

Fremtiden:

Kunne man finde en måde at udvide projektet til en mere fast praksis i klubberne?

Anbefaling

Forvaltningen anbefaler, at status på pilotprojektet tages til efterretning.