På Børne- og Familieudvalgsmødet den 6. marts 2024 (pkt. 30) blev det besluttet, at ‘udvalget på hvert udvalgsmøde fremover ønsker at få en løbende statusopfølgning på implementering af de forskellige punkter fra budget 2024 på Børne- og Familieudvalgets område.

Den politiske Vision 2030 sætter retningen for udviklingen af skole- og dagtilbudsområdet i kommunen, og er udmøntet i vedlagte processkitse, der fungerer som en overordnet ramme for implementering og opfølgning på arbejdet med Vision 2030. Processkitsen er opdateret i april 2025 - se bilag 1.

På Børne- og Familieudvalgsmødet den 5. november 2024 ytrede udvalget et ønske om, at fremtidige statussager formuleres kort som afsæt for mundtlig orientering.

Udvikling af skoler og dagtilbud, der kan mere for flere:

Inspirationsaften dagtilbud

• Torsdag den 13. november mødtes alle medarbejdere og ledere i dagtilbud samt samarbejdspartnere fra Sundhed, Kultur og Fritidsområdet til en fælles inspirationsaften i Terndrup Idrætscenter under overskriften 'Sammen udvikler vi vores dagtilbud'.
• Aftenen satte rammen for videndeling og erfaringsudveksling med formålet at inspirere hinanden, at få øje på ny viden og relationer på tværs af dagtilbud og samarbejdspartnere, som kan styrke og udvikle praksis på dagtilbudsområdet. 
• Alle dagtilbud og samarbejdspartnere bidrog med stande med korte inspirationsoplæg - og derudover var der tre faglige oplæg/workshop i tilstødende lokaler, som handlede om:
  • Makkerpar og pædagogiske ledertråde som arbejdsmetode: At få alle børn til at deltage i aktiviteter og børnefællesskaber v. pædagoger fra Børnehuset Tuen i Haverslev.
  • Stueforløb med PPR: Når dagtilbud og PPR går sammen om at udvikle pædagogikken med fokus på både fællesskab og individ v. psykolog og pædagogisk konsulent i PPR.
  • Kvalitet i dagtilbud: Hovedpointer fra den nationale kvalitetsundersøgelse samt Tilsyns understøttelse af kvalitet gennem faste procedure og kreative udviklingsprocesser
    v. Tilsynskonsulenter i Rebild Kommune.
• Deltagerne fik friheden til at udfylde rammen med deres viden, erfaringer og gode ideer relateret til temaerne i Fælles retning for dagtilbud (se bilag), herunder et fokus på udvikling af alle børn, deltagelsesmuligheder, udviklende børnefællesskaber m.v. 
  
  

Fælleselevrådet 

Skoler, der kan mere for flere

• På fælleselevrådsmødet den 4. november drøftede eleverne det politiske fokus 'Skoler, der kan mere for flere'. 
• Eleverne kom med input til, hvad en sådan skole ifølge dem skal indeholde. De peger på følgende:
  • Accept af forskellighed og særlige behov, herunder tilpassede pauser og deltid for elever, der har det svært.
  • Kortere skoledag - fx tidligere fri eller møde senere. 
  • En mere inkluderende undervisning, herunder medbestemmelse ift. emner og undervisningsform, aktiv undervisning og bevægelse, fælles aktiviteter, tilpassede pauser og lektier - eller længere tid til at lave dem, holddeling fx opdele en årgang i forskellige niveauer eller mindre hold, ekstra lærere i undervisningen, så det er lettere at få hjælp.
  • Fysiske rammer fx renere, 'mere hyggelige' og større klasselokaler, så man ikke forstyrres og har lyst til at være der. Gode legepladser og steder på og udenfor skolen, hvor man kan være sammen på tværs af årgange.
  • I forhold til det politiske fokus 'Elever fra special tilbagesluses til almenområdet', opfordrer fælleselevrådet til, at elever i special spørges til råds og giver deres input.  

Trivselstopmøde for elevråd 

• Fælleselevrådet vedtog på seneste møde at afholde et Trivselstopmøde for alle elevråd på kommunens folkeskoler i samarbejde med Danske Skoleelever.
• Trivselstopmødet planlægges af fælleselevrådet på kommende møder og afholdes i foråret 2026, gerne med deltagelse af det nye Børne- og Familieudvalg.