Sagsnummer: 17.04.23-G01-1-22
Sagsbehandler: Anders Norup 

Den 26. januar 2022 blev Vesthimmerlands Kommunes ansøgning om akkreditering som mobilitetskonsortium i Erasmus+ imødekommet. Erasmus-akkrediteringen giver kommunen mulighed for at styrke international udveksling og samarbejde samt planlægge regelmæssigt at gennemføre mobilitetsaktiviteter i skoler og dagtilbud for elever og personale.
Konsortiet har p.t. følgende medlemmer: Limfjordsskolen, Vestrup Skole og LBO, Østermarkskolen, Hornum Skole, Farsø Skole, Aalestrup Skole, Aars Skole, Gedsted Skole, Løgstør Skole, 10. Klassecenter Vesthimmerland, Toppedalskolen, Blære Friskole og Børnehus, Lille Madsens Hus, Sneglehuset Løgstør og Børnehuset Ranum. 

Akkrediteringen er givet til Vesthimmerlands Kommune i perioden 2022 - 2027. Midlerne er bevilget for skoleåret 2026 - 2027.

Erasmus+ er indskrevet som en KAN-opgave i 2026-planen. Der er tre temaer i projektet:
1) Sprog og Kultur
2) Læring og Trivsel uden for Klasserummet
3) Stærke og Inkluderende Fællesskaber

Institutionernes opgave er at skabe kontakt til deres modtagerorganisation, og stå for de praktiske forhold omkring deres mobilitet.
Skole- og Dagtilbudsafdelingens opgave er, at igangsætte og drive konsortiet (herunder indsamle og indberette nødvendig dokumentation, afrapportering, ansøgning om nye midler mv.) samt at sikre vidensdeling.

Skole- og Dagtilbudsafdelingen har primo 2026 tilkendegivet ønsker om mobiliteter i det følgende skoleår, ud fra hvilke at midlerne fra Erasmus+-programmet er ansøgt.
Skole- og Dagtilbudsafdelingen anmoder (med frist den 1. juni 2026) konsortiet om midler til konkrete rejser. Hvis der er overskydende midler, kan der løbende ansøges om midler, indtil midlerne er opbrugt. 
Der kan gennemføres rejser med elever og personale i skoler, og dagtilbud kan deltage i kurser og jobskygge, hvor de kan få inspiration til udvikling af egen praksis og stifte bekendtskab med fremtidige samarbejdspartnere.
Der ansøges forventeligt om nye midler igen til skoleåret 2027-2028.

Der har været nedsat to arbejdsgrupper med repræsentanter fra de deltagende skoler. En gruppe, der har arbejdet med sprog og kultur, samt en gruppe, der har arbejdet med natur og udeliv. Begge arbejdsgrupper er sidenhen samlet til én arbejdsgruppe, der fungerer som sparringspartnere i forhold til justeringer af indhold i kommunens projekttemaer mv.
Administrationen har internt afsat ressourcer til ansøgninger, evaluering, økonomistyring samt udbredelse af kendskab til programmet på kommunens skoler og dagtilbud samt skolers og medarbejderes erfaringer med mobiliteter.

Ingen relevant lovgivning.

Ingen bemærkninger.

Byrådet via Økonomiudvalget og Børne- og Familieudvalget