Introduktion til ungeområdet i Gladsaxe

Resume

Med sagen introduceres Børne- og Undervisningsudvalget for væsentlige initiativer for ungeområdet i Gladsaxe Kommune herunder indsatser under Ung i Gladsaxe (UNiG) (UNiG Musik, Stalden, SSP og Gadeteamet) og Den Kommunale Ungeindsats (KUI). Sagsfremstillingen suppleres på mødet af Ungechef Brian Brønd.

Ung i Gladsaxe (UNiG)

Ung i Gladsaxe (UNiG) er Gladsaxe Kommunes fritidstilbud til unge fra 13 år. UNiG har 5 ungecaféer i 5 bydele.

• Ungecafé Centralen på Telefonvej, tilknyttede skoler: Buddinge, Vadgård, Gladsaxe, Kvikmarken privatskole og Gladsaxe privatskole.
• Ungecafé Fortet ved Bagsværd Fort, tilknyttede skoler: Bagsværd, Stengård, Den Lille Skole, Bagsværd friskole og Bagsværd kostskole.
• Ungecafé Mørkhøj på Rybjerg Allé, tilknyttede skoler: Enghavegård og Mørkhøj.
• Ungecafé ved Stadion på Gladsaxevej, tilknyttede skoler: Grønnemose og Søborg.
• Ungecafé Skovbrynet på Skovbrynet skole.
• Herudover er Kridthuset UNiGs ungecafé for unge med særlige behov i alderen 13-29 år.
• Fairplay i Høje Gladsaxe og Byggeren i Værebro er væresteder specifikt rettet mod unge over 18 år, der har brug for et klubtilbud.

I UNiG kan unge komme og møde andre unge eller mødes om en aktivitet. Caféer og væresteder er indrettet til at kunne rumme forskellige aktiviteter, alt efter hvad de unge sætter på dagsordenen. Ungecaféerne er åbne alle hverdage, og i weekender er der altid en åben ungecafé.

På en typisk aften i ungecaféerne mødes de unge med deres venner for at slappe af og dyrke fællesskabet omkring aktiviteter som bordtennis, pool, brætspil eller i sofagrupperne. Hvis minimum otte unge har lyst til at spise sammen, laves der fællesspisning, som er en meget populær aktivitet. Caféerne fungerer som et socialt samlingspunkt, hvor mange unge finder nye venskaber udenfor deres klassefællesskab. I caféerne kan de unge også altid møde en medarbejder, der har tid til at tale.

Udover de daglige aktiviteter i ungecaféerne afholdes f.eks. sportsarrangementer på tværs af caféer, ture til Lalandia eller spontane kortere ture og LAN arrangementer. I weekenderne er der altid planlagte arrangementer i en ungecafé.

Værestederne anvendes oftest af unge fra nærområderne, og her er der mulighed for en særlig håndholdt indsats i forhold til diverse udfordringer, der kan optræde i de unges liv.

I UNiG er de unge ikke medlemmer - alle unge er velkomne til at komme i ungecaféerne, og der er kun tilmelding til særlige arrangementer og ture.

UNiG arbejder med grundlag i Børne- og skolepolitikken, og da denne strategi er bredt gældende for hele børne- og ungeområdet, har UNiG identificeret indsatsområder, der vurderes særlige relevante for UNiGs arbejde med unge. UNiG har derfor formuleret fire pædagogiske fokusområder, som kan ses i bilag 1. De fire områder er:

• Unges deltagelse i fællesskaber.
• Unges dannelse og medborgerskab.
• Unge i Job og uddannelse.
• Unge i trivsel. 

UNiG arbejder ud fra Børne- og Kulturforvaltningens Pejlemærker for Trivsel, og de definitioner af trivsel, der er formuleret heri. På denne måde er UNiG med til at skabe sammenhæng og kontinuitet på tværs af børne- og ungetilbuddene i Gladsaxe og er med til at sikre, at trivselsarbejdet bliver helhedsorienteret og målrettet.

Pejlemærkerne for trivsel beskriver blandt andet, hvordan positive og meningsfulde fællesskaber spiller en vigtig rolle i at fastholde og styrke børn og unges trivsel og hvor plads til fordybelse, præstationsfrie rum, værdien i at være og sammenhænge i overgange er nøgleord, i forhold til at sikre at børn og unge trives og udvikler sig.

UNiG i udskolingen

UNiG er en del af udskolingsarbejdet på Gladsaxes skoler i samarbejde med lærerne i klasserne. Hver udskolingsklasse har i gennemsnit en UNiG pædagog 156 timer om året. Tilstedeværelsen af UNiGs pædagoger i udskolingen betyder, at pædagogerne har kendskab til unge i alle udskolingsklasser i kommunens folkeskoler. Dette er med til at skabe kontinuitet i forhold til de unges fritid. UNiGs pædagoger arbejder med elevernes trivsel og fællesskaber og med et særligt fokus på sammenhængen og overgangen mellem skole og fritid. Pædagogerne understøtter samarbejde, fællesskaber og elevernes sociale udvikling i klasserne, og har mulighed for at hjælpe og støtte enkelte elever, når der er behov for det. Pædagogerne bidrager ligeledes med at åbne døre til arenaer udenfor skolen, for eksempel gennem praktik, Jobsnuseren, mesterlære eller kreative forløb, der kan inspirere til uddannelsesvalg.

Særlige indsatser

UNiG har særlige indsatser for unge, der har behov for hjælp til at blive en del af fællesskaber.

Louisiana Pigerne er et tilbud til piger, som har brug for en særlig hånd, for at blive en del af et fællesskab. Pigerne mødes jævnligt og har forskellige aktiviteter omkring kunst, kultur og kreativitet. Formålet med aktiviteten er at samle piger i et fællesskab, der går på tværs af bydele, og hvor der ikke stilles krav om specielle færdigheder, udover at man skal have lyst til at opleve kunst og være sammen med andre piger.

Kontaktpersoner

UNiG pædagoger fungerer som kontaktpersoner for unge, som pædagogerne enten i forvejen har en relation til, eller hvor det vurderes relevant i forhold til specifikke udfordringer. En kontaktperson fra UNiG bruger 2-3 timer om ugen med en ung. Hermed kan uddannede pædagoger have samtaler med unge, tage sig af konfliktløsning og kan fungere som brobyggere tilbage til de ordinære ungetilbud.

UNiG Musik 

UNiG Musik er et musiktilbud for unge i Gladsaxe. Der findes musikfaciliteter i fire af UNiGs fem ungecaféer samt i Kridthuset, hvor en medarbejder står klar til at hjælpe de unge med musikproduktion. De unge har eget pladeselskab og mange af UNiG musiks unge er frivillige på spillestedet Richter i Gladsaxe. Der tilbydes brug af øvelokaler, produktion og indspilning, kurser i diverse musikprogrammer og vejledning i forhold til optagelse på musikuddannelser. Derudover er afholdes der koncerter af og for unge i Gladsaxe.

Stalden

Staldens ridetilbud i Værebro er et pædagogisk tilbud for hesteinteresserede børn og unge fra hele kommunen. Tilbuddet indeholder både rideundervisning på hold med tilmelding samt et specialtilbud, hvor børn med særlige behov fra kommunens forskellige undervisningstilbud, kan modtage særligt tilrettelagt rideundervisning med et pædagogisk sigte.

SSP

Gladsaxes SSP-samarbejde mellem Skole, Politi og Socialforvaltning er organisatorisk en del af UNiG. Børne- og Undervisningsudvalget orienteres om SSP under dagsordenspunktet "Introduktion til SSP og EXIT i Gladsaxe og årlig status for SSP" på nærværende møde.

Gadeteamet

Gadeteamet er en forebyggende og tryghedsskabende indsats i kommunen, og gadeteamets medarbejdere er til stede i alle bydele i Gladsaxe. Gadeteamet er på gaden aften og weekend hele året og er i dialog med borgere og unge. Hovedfunktionen for Gadeteamet er at skabe tryghed i lokalsamfundet for borgere og Gadeteamet samarbejder med ungecaféer, kommunevagten og lokalpolitiet.

Opgaver i UNiG og antal involverede unge

UNiGs tilbud rækker som beskrevet ud over arbejdet i ungecaféerne. Som følge heraf arbejder en pædagog i UNiG typisk med flere forskellige typer af opgaver i løbet af en arbejdsuge, såsom pædagogisk arbejde i skolen, kontaktpersonsopgaver eller særlige ungeprojekter. Nedenstående giver et overblik over UNiGs forskelligartede opgaver samt antallet af unge, der var involveret i aktiviteterne i uge 40 i 2022, da der senest blev foretaget en manuel optælling. Det skal bemærkes, at den samme unge kan være optalt flere gange, da der er et vist overlap mellem de unge, der kommer i skole, ungecafé, og UNiG musik. Derudover er der også unge, der kommer i ungecafé flere gange på en uge.

UNiGs opgaver og antal involverede unge i uge 40/2022

Den Kommunale Ungeindsats (KUI)

Den Kommunale Ungeindsats (KUI) blev etableret 01.08.2019 som led i reformen "Bedre veje til uddannelse og job" og er reguleret af Lov om kommunal indsats for unge under 25 år. KUI skal sikre en sammenhængende indsats for unge på tværs af uddannelses-, beskæftigelses- og socialområdet, så den enkelte unge oplever kommunen som én samlet indgang og får den nødvendige støtte til at komme godt videre i uddannelse eller beskæftigelse.

Et centralt element i KUI er uddannelsesvejledningen i grundskolen, hvor alle elever modtager kollektiv vejledning, mens elever med særlige behov tilbydes en mere målrettet og individuel vejledningsindsats. Fra 01.08.2024 blev den obligatoriske uddannelsesparathedsvurdering (UPV) afskaffet, og vejledningsindsatsen tager nu i højere grad udgangspunkt i den enkelte elevs behov, potentialer og valgproces frem mod overgangen til ungdomsuddannelse. KUI har dermed en central rolle i at understøtte gode overgange fra grundskole til ungdomsuddannelse og i at forebygge, at unge falder fra i uddannelse eller beskæftigelse.

Uddannelsesvejlederne i grundskolen er forankret i Børne- og Kulturforvaltningen under skoleområdet og dækker vejledningen på almenområdet i kommunens folkeskoler og på de fem frie grundskoler. Grundskolevejlederne varetager nedenstående opgaver:

• Den særlige skole- og vejledningsindsats, herunder individuel vejledning, for de unge, der er identificeret ud fra screeningsparametre til at skulle have en særlig skole- og vejledningsindsats. 
• Den kollektive vejledning af alle elever.
• Undervisning i det timeløse obligatoriske emne på folkeskolerne, det timeløse fag "uddannelse og job". Børne- og Undervisningsudvalget blev 09.01.2025, punkt 8, orienteret om den sammenhængende plan for vejledning i 7.- 10.klasse i forbindelse med elevernes overgang til ungdomsuddannelse.

Grundskolevejledningen har et tæt samarbejde med Ungeenheden, hvor der arbejdes med at sikre overlevering og sparring mellem de to enheder, så unge og familier oplever, at der er én indgang til Gladsaxe Kommune, når det handler om den videre uddannelse efter grundskolen. Derudover er nedsat et mødeforum på lederniveau, hvor den sammenhængende indsats for unge på tværs af uddannelses-, beskæftigelses- og socialområdet er i fokus.

Ungechef Brian Brønd

Børne- og Undervisningsudvalget 09.01.2025, punkt 8