Baggrund

Med denne sag lægges op til en temadrøftelse i Børne- og Undervisningsudvalget af Gladsaxestrategiens betydning for udvalgets område. 

Gladsaxestrategien, bilag 1, har netop været i høring fra 01.06.2026 til 24.08.2026. Der er i den forbindelse indkommet høringssvar fra formelle høringsparter og det bredere lokalsamfund. Relevante høringssvar vedlægges som bilag 2 til drøftelsen i Børne- og Undervisningsudvalget inden mødet.

Temadrøftelsen ledsages af en kort præsentation.

Drøftelse af udfordringer på Børne- og Undervisningsudvalgets område og fælles udviklingsveje frem

Med udkastet til Gladsaxestrategien 2026-2030 udstikker Byrådet den overordnede strategiske retning, mål og prioriteringer for de næste fire år for Gladsaxe Kommune. Strategien tager afsæt i de udfordringer, Gladsaxe står over for, og er dermed en mere prioriteret og udfordringsorienteret strategi end tidligere. Det betyder, at den ikke favner hele den kommunale virksomhed, men stiller skarpt på de hovedudfordringer, vi særligt står med i denne valgperiode, som er:

• Kamp om pladsen i en mere grøn og levende by.
• Mangfoldige fællesskaber for flere børn og unge.
• En ældrepleje i forandring.
• Flere børn, unge og voksne med særlige behov.
• Et tættere samarbejde om erhverv og beskæftigelse.
• Vildere klima og grøn omstilling.

Det er særligt 'Mangfoldige fællesskaber for flere børn og unge' samt 'Flere børn, unge og voksne med særlige behov', som er relevante for Børne- og Undervisningsudvalget. 

Vi står i en ny virkelighed, hvor de udfordringer, byrådet ønsker at løfte, ikke er nogen, vi kan håndtere på samme måde som tidligere eller som kommune alene. Derfor bringer Byrådet med strategien fire fælles udviklingsveje i spil som hovedgreb til, hvordan vi vil arbejde med udfordringerne på tværs af de forskellige udfordringer og områder:

• Styrket samarbejde med borgere, virksomheder og civilsamfund
• På vej mod mere frisættelse
• En helhedsorienteret, bæredygtig tilgang.
• Kunstig intelligens, teknologiparathed og bæredygtig digitalisering

Med blik på de udfordringer, der gør sig gældende på Børne- og Undervisningsudvalgets område, lægges op til at: 

• Udvalget drøfter strategien med fokus på,
  • Strategiens betydning for udvalgets område.
  • Sammenhæng til aktuelle udfordringer og prioriteringer.
  • Eventuelle bemærkninger til strategien herunder på baggrund af de indkomne høringssvar.

For Børne- og Undervisningsudvalgets område gør sig gældende, at Børne- og Skolepolitikken stadig eksisterer som selvstændig politik, jævnfør Byrådet 26.02.2025, punkt 6. Som led i proces om regelforenkling af strategier, planer og politikker på fagudvalgenes områder besluttede Børne- og Undervisningsudvalget, at Børne- og Skolepolitikken skulle genbesøges, når den nye Gladsaxestrategi blev vedtaget, jævnfør Børne- og Undervisningsudvalget 05.09.2024, punkt 8.

Børne- og Undervisningsudvalget 05.09.2024, punkt 8 

Byrådet 26.02.2025, punkt 6

Byrådet 27.05.2026, punkt 4