I henhold til folkeskolelovens § 40, stk. 4, skal kommunalbestyrelsen fastsætte og offentliggøre mål- og indholdsbeskrivelser for kommunens skolefritidsordninger. I Struer Kommune udarbejdes mål- og indholdsbeskrivelserne decentralt af skolebestyrelserne med en årlig opfølgning og orientering til børne- og uddannelsesudvalget. Mål- og indholdsbeskrivelser kan findes på den enkelte skoles hjemmeside.

Børne- og uddannelsesudvalget vedtog i februar 2023 tre fælles succeskriterier for kommunens SFO'er, som indgår i SFO'ernes mål- og indholdsbeskrivelser og danner rammen for den løbende udvikling af området. I juni 2024 blev der tilføjet et fjerde succeskriterium om en god overgang fra SFO til SFO-klub.

De fire succeskriterier er:

1. Alle børn motiveres dagligt til at deltage i bevægelses- og udelivsaktiviteter med deltagende og professionelle voksne.
2. Børnene møder dagligt professionelle voksne og har mulighed for fordybelse i præstationsfrie, planlagte og selvvalgte aktiviteter på tværs af årgange. SFO'en skal opleves som et tydeligt fritidstilbud med mulighed for nye relationer og fællesskaber.
3. Forældrene oplever en klar og tydelig kommunikation om det pædagogiske indhold og de didaktiske overvejelser i SFO'en.
4. At sikre en god overgang fra SFO til SFO-klub.

SFO'erne arbejder fortsat med de fire succeskriterier gennem deres mål- og indholdsbeskrivelser og den daglige pædagogiske praksis. SFO-lederne er dog enige om, at der i de kommende skoleår skal være et særligt fokus på succeskriterium 1 vedrørende bevægelse og udeliv. I den forbindelse vil der blandt andet blive arbejdet med, hvordan samarbejdet med foreningslivet i højere grad kan indgå som en del af SFO'ernes aktiviteter og bidrage til attraktive fritidsfællesskaber for børnene.

Samtidig arbejder SFO'erne løbende med at styrke alle børns muligheder for deltagelse i fællesskaber og aktiviteter. Som led i dette arbejde afholdt Struer Kommunes ressourcekorps på skolebazaren den 8. oktober 2025 en workshop om støtte og struktur i SFO. Her blev der blandt andet arbejdet med styrket forældreinformation, så forældre bedre kan understøtte børns deltagelse, samt tydeligere struktur og overblik i hverdagen, herunder anvendelse af visuelle redskaber som piktogrammer.

Pia Søndergaard fra Thyholm SFO og Peter Kold fra Hjerm Landsbyordning deltager i udvalgets drøftelse og bidrager med praksisnære erfaringer fra arbejdet med støtte, struktur, bevægelse og deltagelsesmuligheder i SFO.

Thomas Rørholm Poulsen deltager i behandling af punktet.