Børne- og Skoleudvalget besluttede på sit møde d. 3. december 2024 (sag nr. 112), at de vigtigste nøgletal på skoleområdet en gang årligt skal samles i et kort nøgletalsnotat, som forelægges Børne- og Skoleudvalget.

Beslutningen er et tiltag under kommunens afbureaukratiseringsprojekt Mindre bøvl - mere mening og skal mindske de ressourcer, administrationen bruger på løbende at formidle data om skoleområdet til Børne- og Skoleudvalget.  

Administrationen orienterer her om nøgletal for skoleåret 2024/2025. Nøgletalsnotatet er vedhæftet som bilag til sagen. Herunder ses en overordnet gennemgang af de data, som notatet viser.

Nøgletal skoleåret 2024/2025

Elever pr. klasse

Det gennemsnitlige antal elever pr. klasse i kommunens skoler er 22. Det er lidt lavere end landsgennemsnittet på 22,8 og et lille fald siden skoleåret 2023/2024, hvor kommunegennemsnittet var 22,3. Det gennemsnitlige antal elever pr, klasse varierer mellem skolerne med et gennemsnit på 21 på Nivå Skole og 24,2 på Endrupskolen.  

Der er mellem 470 elever (Langebjergskolen) og 785 elever (Kokkedal Skole) på kommunens folkeskoler opgjort per 30. september 2024.

Kompetencedækning

Kompetencedækning angiver, hvor stor en andel af fagundervisningen der dækkes af lærere med kompetence i pågældende fag. Den gennemsnitlige kompetencedækning i kommunen er i skoleåret 2024/2025 90,3 procent, hvilket er højere end landsgennemsnittet, som er er 86,3 procent. Den gennemsnitlige kompetencedækning i kommunen er steget siden skoleåret 2023/2024, hvor den var på 86,3 procent. Kompetencedækningen varierer mellem skolerne med 92,7 procent på Kokkedal Skole og 72,1 procent på Fredensborg Skole.

Elever med højest trivsel

I forbindelse med den årlige trivselsundersøgelse opgør Børne- og Undervisningsministeriet, hvor mange elever der er i højest trivsel. Elever der er i højest trivsel, er elever der i trivselsmålingen har et gennemsnit på over 3 på en skala fra 1-5, hvor fem er bedst.

Børne- og Skoleudvalget er på sit møde d. 13. august 2025 (sag nr. 85) blevet orienteret mere detaljeret om resultaterne af trivselsmålingen for skoleåret 2024/2025.   

Andelen af elever med højest trivsel er i Fredensborg Kommune i skoleåret 2024/2025 på 87,9 procent, hvilken er lidt højere end landsgennemsnittet på 87,1 procent og højere end ved målingen i 2023/2024, hvor andelen i kommunen var 86,1 procent.

Andelen af elever med højest trivsel varierer mellem folkeskolerne fra 85,7 procent på Fredensborg Skole og 91,0 procent på Humlebæk Skole.  

Elevfravær

Elevfraværet for skoleåret 2024/2025 er endnu ikke offentliggjort på uddannelsesstatistik.dk. Nedenstående gennemgås derfor elevfraværet for skoleåret 2023/2024.

Det samlede gennemsnitlige elevfravær ligger i kommunen for skoleåret 2023/2024 på 6,9 procent, hvilket er lavere end landsgennemsnittet, som er 7,4 procent.

Elevfraværet varierer mellem folkeskolerne i kommunen med 3,9 procent på Humlebæk Skole og 8,1 procent på Fredensborg Skole. 

Det langvarige fravær, det vil sige andelen af elever med fravær over 10 procent, er steget i Fredensborg Kommune henover de sidste fem skoleår, og ligger nu på 21 procent, hvor det i skoleåret 2018/2019 var 16,1 procent af eleverne på kommunens folkeskoler, der havde et fravær på over 10 procent. Den samme tendens ses på nationalt plan[1]. 

Bekymrende skolefravær er et af de to indsatsspor, der arbejdes med i Kommunens 10-årige partnerskab med Børns Vilkår, der ligger i regi af 2030-planen for bedre trivsel blandt børn og unge. 

Elever overgået til ungdomsuddannelse i september året efter afsluttet 9. og 10. klasse

Børne- og Undervisningsministeriet måler, hvor stor en andel af eleverne, der er overgået til ungdomsuddannelse i september året efter, at de har afsluttet grundskolen fra enten 9. eller 10. klasse. Andelen af elever, der har afsluttet grundskolen fra en kommunal skole i Fredensborg Kommune i 2023, som er er overgået til ungdomsuddannelse året efter, er 87,5 procent, hvilket er højere end landsgennemsnittet på 85,3 procent. Der er sket en lille stigning i kommunen i forhold til sidste måling, hvor 86,3 procent var overgået til en ungdomsuddannelse i september året efter, de afsluttede grundskolen.

Andelen varierer mellem folkeskolerne i kommunen med 85,4 procent på Fredensborg Skole og 97,8 procent på Langebjergskolen. Det er dog vanskeligt at foretage en direkte sammenligning mellem skolerne, da elever i specialklasser tæller med på lige fod med elever i almenklasser. Derfor vil andelen typisk være lavere på de skoler, hvor der er specialklasserækker.

Faglige resultater

Karaktergennemsnittet for de bundne prøver varierer i skoleåret 2024/2025 mellem skolerne fra 8,6 på Endrupskolen til 7,1 på Nivå Skole. Det kommunale gennemsnit er 7,9, mens landsgennemsnittet er 7,4.

Løfteevne

Skolernes løfteevne varierer mellem 0,6 på Fredensborg Skole og -0,2 på Nivå Skole. Løftevnen er en parameter, der beskriver, hvordan skolen klarer sig i forhold til, hvad man kan forvente i forhold til elevernes socioøkonomiske baggrundsforhold.

Har en skole fx en løfteevne på 0,1, betyder det, at karaktergennemsnittet er 0,1 karakterpoint højere, end det kan forventes. Når der i oversigten i nøgletalsnotatet står, at skolernes faglige resultater er på niveau, betyder det, at der ikke er noget statistisk signifikant forskel på skolernes faglige resultater, og hvad det kan forventes ud fra elevernes sociale baggrundsforhold. Fredensborg Skole klarer sig bedre end forventet, mens kommunens øvrige skoler ligger på niveau i forhold til, hvad man kan forvente ud fra elevernes socioøkonomiske baggrundsforhold.

[1] Data om det langvarige fravær fremgår ikke af det vedlagte nøgletalsnotat, men er en supplerende oplysning i forhold til bilaget. Data er trukket på: https://uddannelsesstatistik.dk/Pages/Topics/15.aspx

Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Folkeskoleloven.

Børne- og Skoleudvalget.