Resultater ved folkeskolernes afgangseksamen 2024/25 - orientering

25/18189 -

Prompt resultater

Relevans v1

Relevans

Opsummering v1

Spørgsmål

Skal Skole- og Uddannelsesudvalget tage orienteringen om resultaterne fra 9. klasses afgangseksamen 2024/25 til efterretning?

Opsummering

Orientering om resultaterne fra 9. klasses afgangseksamen 2024/25 i Egedal Kommune, hvor 93% bestod både dansk og matematik, og gennemsnittet var 7,5. Resultaterne er over landsgennemsnittet, men under regionens gennemsnit. Der er potentiale for at flere elever i kompetencecentrene aflægger alle prøver.

Fordele

Høj beståelsesprocent på 93%
Gennemsnit over landsgennemsnittet
Potentiale for at øge prøveafslutning i kompetencecentre

Ulemper

Gennemsnit under regionens gennemsnit
Forskelle i præstationer mellem skoler
Direkte sammenligninger vanskelige på grund af forskellige udfordringer

Emneord

Skole
Uddannelse
Børn

Bilag

Karakterer ved folkeskolens afgangseksamen 2024/25

First-agenda Sagsfremstilling

Beslutningstema

Denne sag orienterer om de nyeste resultater fra 9. klasses afgangseksamen som en del af den løbende rapportering efter afskaffelsen af den tidligere kvalitetsrapport for folkeskolerne.

Kompetence til afgørelse

Skole- og Uddannelsesudvalget.

Indstilling

Administrationen indstiller, at orienteringen tages til efterretning.

Sagsfremstilling

Efter tre års særlige omstændigheder ved prøveafviklingen i 9. klasse, grundet covid-19-pandemien, viser resultaterne for de seneste tre skoleår, at eleverne på Egedals folkeskoler overordnet set klarer sig godt ved 9. klasses afgangseksamen. Især andelen af elever, der både bestod dansk og matematik, var høj, idet 93% af eleverne bestod begge fag.

I skoleåret 2024/25 opnåede eleverne et gennemsnit på 7,5, hvilket er lidt lavere end gennemsnittet for Region Hovedstaden, men højere end landsgennemsnittet. Resultatet peger på, at folkeskolerne i Egedal fortsat forbereder eleverne til at fortsætte i en ungdomsuddannelse, men at der stadig er behov for fokus på elevernes faglige udvikling.

De enkelte skolers præstationer kan vurderes ud fra den socioøkonomiske reference, som angiver, hvordan eleverne forventes at klare sig ved 9. klasses afgangseksamen på baggrund af elevernes socioøkonomiske forhold. I skoleåret 2024/25 lå alle skoler i Egedal på niveau med denne reference. Flere skoler lå dog under referencen, men forskellene var ikke signifikante. Dette peger på, at indsatsen for at løfte de faglige resultater på tværs af folkeskolerne fortsat er vigtig.

En høj andel består 9. klasses afgangseksamen

En bestået folkeskoleeksamen er blot ét af flere adgangskrav til ungdomsuddannelserne. Blandt afgangsårgang 2024/25 bestod i alt cirka 95% af eleverne folkeskolens afgangseksamen, hvilket placerer Egedal blandt den fjerdedel af landets kommuner, hvor flest folkeskoleelever består. Til sammenligning er beståelsesprocenten kun cirka 80% i de kommuner, hvor færrest elever består.

Potentiale for at flere elever i kompetencecentrene aflægger alle prøver

I løbet af de seneste tre skoleår har 89 elever afsluttet 9. klasse fra et af kommunens kompetencecentre. Af disse har 28% aflagt alle obligatoriske prøver ved 9. klasses afgangseksamen. Dette er mere end landsgennemsnittet på 18%, men mindre end blandt specialklasseeleverne i Region Hovedstaden, hvor 38% havde aflagt alle prøver.

Det skal dog bemærkes, at specialklasseelevernes udfordringer, og niveau, kan variere betydeligt mellem kommuner, hvilket gør direkte sammenligninger vanskelige. Alligevel kan tallene pege på, at der er potentiale for at støtte endnu flere elever i at deltage i de obligatoriske prøver fremover. Dette er vigtigt for at sikre, at alle unge har mulighed for at fortsætte i en ungdomsuddannelse.

Se bilag 1 for yderligere opgørelser.

Konsekvenser for budgettet

Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Beslutning i Skole- og Uddannelsesudvalget (2022-2025) den 27-11-2025

Taget til efterretning.

Er du enig eller uenig?

22 items

Lydfiler null
Ressourcer null
Felter 1 items
1. 6 items
  - Navn ""
  - Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <h3>Beslutningstema</h3> <span class='beslutningstema'><div><div><span>Denne sag orienterer om de nyeste resultater fra 9. klasses afgangseksamen som en del af den løbende rapportering efter afskaffelsen af den tidligere kvalitetsrapport for folkeskolerne.</span></div></div></span> <h3>Kompetence til afgørelse</h3> <span class='ukendt'><div><div><span>Skole- og Uddannelsesudvalget.</span></div></div></span> <div><h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><div><div><span>Administrationen indstiller, at orienteringen tages til efterretning.</span></div></div></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><div><div><span>Efter tre års særlige omstændigheder ved prøveafviklingen i 9. klasse, grundet covid-19-pandemien, viser resultaterne for de seneste tre skoleår, at eleverne på Egedals folkeskoler overordnet set klarer sig godt ved 9. klasses afgangseksamen. Især andelen af elever, der både bestod dansk og matematik, var høj, idet 93% af eleverne bestod begge fag.</span></div><div><span> </span></div><div><span>I skoleåret 2024/25 opnåede eleverne et gennemsnit på 7,5, hvilket er lidt lavere end gennemsnittet for Region Hovedstaden, men højere end landsgennemsnittet. Resultatet peger på, at folkeskolerne i Egedal fortsat forbereder eleverne til at fortsætte i en ungdomsuddannelse, men at der stadig er behov for fokus på elevernes faglige udvikling. </span></div><div><span> </span></div><div><span>De enkelte skolers præstationer kan vurderes ud fra den </span><span>socioøkonomiske reference</span><span>, som angiver, hvordan eleverne forventes at klare sig ved 9. klasses afgangseksamen på baggrund af elevernes socioøkonomiske forhold. I skoleåret 2024/25 lå alle skoler i Egedal på niveau med denne reference. Flere skoler lå dog under referencen, men forskellene var ikke signifikante. Dette peger på, at indsatsen for at løfte de faglige resultater på tværs af folkeskolerne fortsat er vigtig.</span></div><div><span> </span></div><div><span>En høj andel består 9. klasses afgangseksamen</span></div><div><span>En bestået folkeskoleeksamen er blot ét af flere adgangskrav til ungdomsuddannelserne. Blandt afgangsårgang 2024/25 bestod i alt cirka 95% af eleverne folkeskolens afgangseksamen, hvilket placerer Egedal blandt den fjerdedel af landets kommuner, hvor flest folkeskoleelever består. Til sammenligning er beståelsesprocenten kun cirka 80% i de kommuner, hvor færrest elever består.</span></div><div><span> </span></div><div><span>Potentiale for at flere elever i kompetencecentrene aflægger alle prøver</span></div><div><span>I løbet af de seneste tre skoleår har 89 elever afsluttet 9. klasse fra et af kommunens kompetencecentre. Af disse har 28% aflagt alle obligatoriske prøver ved 9. klasses afgangseksamen. Dette er mere end landsgennemsnittet på 18%, men mindre end blandt specialklasseeleverne i Region Hovedstaden, hvor 38% havde aflagt alle prøver.</span></div><div><span> </span></div><div><span>Det skal dog bemærkes, at specialklasseelevernes udfordringer, og niveau, kan variere betydeligt mellem kommuner, hvilket gør direkte sammenligninger vanskelige. Alligevel kan tallene pege på, at der er potentiale for at støtte endnu flere elever i at deltage i de obligatoriske prøver fremover. Dette er vigtigt for at sikre, at alle unge har mulighed for at fortsætte i en ungdomsuddannelse. </span></div><div><span> </span></div><div><span>Se bilag 1 for yderligere opgørelser.</span></div></div></span> <h3>Konsekvenser for budgettet</h3> <span class='ukendt'><div><div><span>Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.</span></div></div></span> <div><h3>Beslutning i Skole- og Uddannelsesudvalget (2022-2025) den 27-11-2025</h3> <span><div><div><span>Taget til efterretning.</span></div><div><span> </span></div></div></span> </div> </div></div>"
  - Tekst null
  - Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  - Link "https://dagsordener.egedalkommune.dk/Vis/Pdf/bilag/6036d15b-34dc-404b-92f5-66a433ca44ea"
  - DocumentId "6036d15b-34dc-404b-92f5-66a433ca44ea"
Presentations null
ItemDecision null
SagsNummer "25/18189"
Navn "Resultater ved folkeskolernes afgangseksamen 2024/25 - orientering"
Punktnummer "4"
Bilag 1 items
1. 4 items
  - HarPdfVersion "true"
  - Order 0
  - Navn "Karakterer ved folkeskolens afgangseksamen 2024/25"
  - Id "7fcf2b0b-7bec-43fc-8f24-e5f0b497daf0"
Documents null
Id "987e16ff-86c3-409d-b5dc-3f738155ef39"
IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
AgendaUid "7409c2c5-87d6-49c8-aa43-5d01262b952f"
Number "4"
Sorting 4
IsOpen false
CaseNumber "25/18189"
SourceId null
Caption "Resultater ved folkeskolernes afgangseksamen 2024/25 - orientering"
CasePresentationUid null
ExternalAgendaItemAttendees 0 items