Der afholdes årligt skoleudviklingssamtaler med folkeskolerne. Formålet med skoleudviklingssamtaler er at skabe en ramme for en tillidsfuld og faglig dialog om udvikling af skolen i et samarbejde mellem kommunalbestyrelse, forvaltning, skolebestyrelse og skolelederen. Kommunalbestyrelsen kan delegere deltagelsen i samtalerne til et politisk udvalg eller den kommunale forvaltning, men kommunen skal være repræsenteret ved samtalerne. I Sorø Kommune har medlemmer af Børn og Undervisningsudvalget deltaget ved skoleudviklingssamtalerne.

Skoleudviklingssamtalerne er et vigtigt element i kommunernes arbejde med systematisk evaluering og dialogbaseret understøttelse af folkeskolens udviklings- og indsatsområder. 

Som forberedelse til årets skoleudviklingssamtaler blev Børn og Undervisningsudvalget, ved udvalgsmødet den 10. marts 2026, orienteret om rammen for skoleudviklingssamtalerne, de obligatoriske data for samtalen samt forelagt muligheden for at deltage ved skoleårets skoleudviklingssamtaler. 

Da der har været afholdt kommunalvalg i indeværende skoleår, har der været nogle ændringer i forhold til de tidligere skoleår. Udvalget har ikke haft forelagt sagen i oktober-november måned, hvor rammerne for årets skoleudviklingssamtale besluttes, herunder eventuelt supplerende emner til dagsordenen. Derudover har samtalerne været placeret i april måned, hvilket er senere end tidligere år, hvor de hidtil har været afholdt i februar og marts måned. Selve rammen for afholdelsen af skoleudviklingssamtalerne har været fastholdt, som tidligere år.

Der har været afsat tre timer til skoleudviklingssamtalen på de seks folkeskoler, som bliver afholdt på den enkelte skole. Der er også indarbejdet et besøg i skolens praksis under skoleudviklingssamtalen. Der har som noget nyt været afholdt skoleudviklingssamtale i de to Supercentre. Her var der afsat 1,5 time pr. Skoleudviklingssamtale. Møderækken var fordelt over fire dage med to skoleudviklingssamtaler pr. dag. Skolelederne på skoler, som har skoleudviklingssamtale den samme dato, deltager på tværs af hinandens møder med henblik på sparring skolerne imellem. Som noget nyt, opfordrede Børn og Undervisningsudvalget også de deltagende bestyrelsesmedlemmer, til at deltage på tværs af møderne, som blev afholdt samme dag.

Dagsordenerne med tilhørende bilag for skoleudviklingssamtalerne er sendt til hele udvalget, og referaterne fra skoleudviklingssamtalerne er vedhæftet denne sag. Referaterne vil også være tilgængelige på skolernes egne hjemmesider sammen med eventuelt tilhørende bilag og oplæg. 

Rammen for og gennemførelsen af årets skoleudviklingssamtaler har været evalueret ved skoleledermødet den 30. april 2026, herunder følger en opsamling af evalueringen:

• Det var nogle gode skoleudviklingssamtaler
• Det er godt, at der er politisk deltagelse ved møderne.
• Det er godt, at Supercentrene har fået deres egen samtale, så de to skolers skoleudviklingssamtaler kunne sidestilles med de fire skoler, som ikke har et Supercenter placeret
• Supercentrenes samtaler kunne godt være lidt længere (eksempelvis to timer)
• Bestyrelsesmedlemmerne var glade for at kunne deltage hele dagen (dér hvor det kunne lade sig gøre)
• Skolernes ledelsesteams og/eller medarbejdere vil også gerne deltage på tværs af møderne/hele dagen. 
• Skolerne var glade for fagcenterets understøttelse med data - så alle brugte samme datagrundlag for de obligatoriske data ved samtalerne. Selve datapakkens kan udvikles næste skoleår (med ansættelse af datakonsulent)

I forbindelse med evalueringen af skoleudviklingssamtalerne kan udvalget med fordel drøfte følgende spørgsmål:

1. Hvilke særlige tematikker fra skoleudviklingssamtalerne har haft størst betydning for kvaliteten i og relevansen af samtalerne? 
2. Hvilken deltagerkreds ønskes fremadrettet i skoleudviklingssamtalerne – herunder politikernes egen deltagelse?
3. Kommunalbestyrelsen kan beslutte supplerende emner for skoleudviklingssamtalerne, så samtalerne også understøtter kommunens øvrige tværgående indsatser og strategiske prioriteringer. Hvilke emner kunne være aktuelle?

Skulle Børn og Undervisningsudvalgets evaluering indeholde kommentarer eller konkrete input, som vil ændre på rammen for skoleudviklingssamtalerne, vil det blive tilføjet i den politiske sag, som forelægges udvalget i oktober 2026, hvor Børn og Undervisningsudvalget beslutter rammerne for det kommende skoleårs skoleudviklingssamtaler, herunder eventuelt supplerende emner til dagsordenen.