Orientering om status på "Trivselsfremme for børn og unge via foreningslivet"

Orientering om status på "Trivselsfremme for børn og unge via foreningslivet"

Jf. Budgetaftalen for 2025 er afsat 200.000 kr. pr. år indtil 2027 under Kultur- og Fritidsudvalget til at fremme trivsel og modvirke ensomhed via foreningslivet. På grund af mindreforbrug i 2025 er der 292.000 kr. til rådighed i 2026.

Komplekse problemstillinger giver mange udfordringer for trivselsudfordrede børn og unge på vejen til foreningsfællesskaber. Indtil nu er det lykkedes at etablere enkelte virkningsfulde samarbejder om konkrete forløb sammen med 4 skoler. De afprøvede tilgange og deraf følgende erfaringer peger ind i flere af de emner, som også indgår i kommunens anbefalinger vedr. børn og unges trivsel fra foråret 2025. 

Det er imidlertid ikke lykkes endnu, at finde modeller, som er skalérbare til flere enheder. Derfor afprøves en ny tilgang i 2026/2027, hvor en del af trivselsmidlerne bruges til fremskudt fritidsvejledning i samarbejde med  "AKT-funktion" (Adfærd, Kontakt og Trivsel) på udvalgte skoler for at styrke arbejdet med at de elever, der af trivselsmæssige årsager kan have brug for at lande i foreningslivet.

Erfaringer hidtil

Indtil videre er de generelle erfaringer fra de gennemførte projekter, at:

• Udviklingsressourcerne er sparsomme blandt målgruppekenderne (skoler/SFO'er/klubber) 
• Foreningsophænget spænder ben for en del ideer, fordi der for børn og unge i mistrivsel ofte en betydelig afstand mellem trivselsfremmende indsatser og reel deltagelse i foreningslivet.
• Skolerne/SFO’erne har brugt relativt få af de penge fra bevillingen, der har været disponeret til frikøb af f.eks. pædagogiske ressourcer
• Foreningernes inddragelse forudsætter økonomi til at frivillige kan kompenseres, så de kan medvirke i forløb med børn inden for normal arbejdstid 
• Der har indtil videre kun været behov for få materialer, herunder småudgifter til oversættelser
• Det er udfordrende at lykkes med integration af fritidsvejledning og blivende medlemskaber i projekterne
• Målgruppen er indstillet på at binde sig i korte perioder (6-8 uger), man kan have svært ved at se sig selv i en aktivitet i længere tid

Erfaringerne bygger på disse gennemførte forløb samt en del ideer, som har vist sig ikke at være mulige at omsætte konkret.

Fremskudt fritidsvejledning i samarbejde med AKT-funktion afprøves i 2026/2027

På baggrund af socioøkonomiske faktorer tilbydes udvalgte skoler forsøg med fremskudt fritidsvejledning i det kommende skoleår i samspil med skolens såkaldte "AKT-funktion" (Adfærd, Kontakt og Trivsel). Der laves forsøg på 1-2 skoler i 2. halvår af 2026 med at frikøbe en AKT-lærer til at have et tættere samspil med Fritidsvejledningen og til at opspore trivselsudfordrede børn og unge på kanten af fællesskaberne.

Den frikøbte AKT-ressource vil samtidig få til opgave at styrke kendskabet til Fritidsvejledningen blandt kolleger og fungere som sparringspartner ift. hvilke årgange på skolen, der kunne have brug for særligt tilrettelagte foreningsforløb a la de hidtil gennemførte trivselsprojekter. Sigtet vil være at identificere (og derpå hjælpe) elever som har brug for en hjælpende hånd til at lande i et fritidsfællesskab. 

Fritidsvejledningen vil fortsat stå for den konkrete vejledning i at finde et egnet fritidstilbud til elever med identificerede trivselsudfordringer og evt. også tildele fritidspas, hvis det fremmer vejen til foreningsfællesskaberne. 

På baggrund af efterårets erfaringer startes evt. forsøg op på yderligere 1-2 skoler primo 2027 - også med henblik på at finde en model, som er skalerbar til andre skoler eller institutioner.

Forvaltningen indstiller, at Kultur- og Fritidsudvalget samt Undervisningsudvalget tager orienteringen til efterretning. Orienteringen kan eventuelt også indgå i de planlagte drøftelser efteråret i opgaveudvalget vedr. Børns og Unges Trivsel.

Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.

Nej

Kultur- og Fritidsudvalget

Undervisningsudvalget