Monrad
Gladsaxe

Status på overgang til skolebiblioteker og arbejdet med læselyst

26-23-00.01.10-P35 -

Prompt resultater

Relevans v1

Relevans

Nej

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Indstilling

Børne- og Kulturforvaltningen forelægger sagen til drøftelse.

Gennemgang af sagen

Resume

Børne- og Undervisningsudvalget får, jævnfør budgetaftalen for 2026-2029, med denne sag en status på den lovbundne overgang fra Pædagogiske Læringscentre (PLC) til skolebiblioteker, herunder en orientering om hvordan skolebibliotekerne på kommunens folkeskoler bidrager til elevernes daglige møde med bøger og fritidslæsning.

Statussagen understøttes af et mundtligt oplæg fra Buddinge Skole om, hvordan skolebiblioteket understøtter skolens arbejde med elevernes læselyst. 

Sagen forelægges til orientering som baggrund for en drøftelse på mødet.

Baggrund for sagen

Gladsaxe Byråd har i forbindelse med Budgetaftalen for 2026-2029 aftalt, at Børne- og Undervisningsudvalget i løbet af 2026 skal forelægges en status på overgangen fra PLC til skolebibliotek i Gladsaxe Kommune. Herunder et ønske om, på baggrund af sagen, en drøftelse af, hvordan skolebibliotekerne på kommunens folkeskoler bidrager til elevernes daglige møde med bøger og frilæsning.

Fra PLC til skolebiblioteker

Da budgetaftalen 2026-2029 blev indgået i september 2025, afventede forvaltningen fortsat folketingets behandling af lovforslaget om ændring af betegnelsen pædagogisk læringscenter til skolebibliotek. Lovforslaget er siden hen behandlet. På baggrund af en lovændring, fremgår det fra 01.01.2026 af folkeskoleloven, at alle skoler skal have et skolebibliotek, som skal samarbejde med folkebiblioteket, stille undervisningsmidler til rådighed for skolens undervisning, herunder også bøger til elevernes fritidslæsning, og yde vejledning i brugen heraf. Betegnelse Pædagogisk Læringscenter (PLC) er således udfaset.

Lovændring har ikke betydning for de centrale opgaver, der hidtil har ligget i PLC. Opgaven er således den samme for skolebibliotekerne, som det hidtil har været for PLC, og Gladsaxe Kommunes folkeskoler fortsætter derfor som udgangspunkt den praksis og de systematikker, de hver især har oparbejdet i forhold til elevernes møde med bøger og frilæsning. Skolerne har hver især organiseret sig på den måde, der understøtter arbejdet med elevernes møde med bøger og stimulering af læselyst bedst. 

Det seneste års fokus på bogindkøb har skærpet opmærksomheden på tilgængeligheden og præsentationen af bøger - et udviklingsarbejde der vil fortsætte i takt med at skolerne gennemfører de sidste indkøb. 

Buddinge Skole holder et oplæg på mødet om, hvordan konkrete eksempler kan se ud, og hvordan skolebiblioteket understøtter elevernes møde med bøger og læselyst. 

Økonomi

Der er ikke afsat midler til kommunerne i forbindelse med lovændringen.

Sagen har ingen økonomiske konsekvenser.

Deltager i sagens behandling

Buddinge Skole holder et oplæg på mødet.

Relateret behandling

Børne- og Undervisningsudvalget 05.05.2025, punkt 8

Er du enig eller uenig?

22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p><strong>Børne- og Kulturforvaltningen forelægger sagen til drøftelse.</strong></p></span> </div> <h3>Gennemgang af sagen</h3> <span class='ukendt'><p><strong>Resume</strong></p><p>Børne- og Undervisningsudvalget får, jævnfør budgetaftalen for 2026-2029, med denne sag en status på den lovbundne overgang fra Pædagogiske Læringscentre (PLC) til skolebiblioteker, herunder en orientering om hvordan skolebibliotekerne på kommunens folkeskoler bidrager til elevernes daglige møde med bøger og fritidslæsning.</p><p>Statussagen understøttes af et mundtligt oplæg fra Buddinge Skole om, hvordan skolebiblioteket understøtter skolens arbejde med elevernes læselyst. </p><p>Sagen forelægges til orientering som baggrund for en drøftelse på mødet.</p><p><strong>Baggrund for sagen</strong></p><p>Gladsaxe Byråd har i forbindelse med Budgetaftalen for 2026-2029 aftalt, at Børne- og Undervisningsudvalget i løbet af 2026 skal forelægges en status på overgangen fra PLC til skolebibliotek i Gladsaxe Kommune. Herunder et ønske om, på baggrund af sagen, en drøftelse af, hvordan skolebibliotekerne på kommunens folkeskoler bidrager til elevernes daglige møde med bøger og frilæsning.</p><p><strong>Fra PLC til skolebiblioteker</strong></p><p>Da budgetaftalen 2026-2029 blev indgået i september 2025, afventede forvaltningen fortsat folketingets behandling af lovforslaget om ændring af betegnelsen pædagogisk læringscenter til skolebibliotek. Lovforslaget er siden hen behandlet. På baggrund af en lovændring, fremgår det fra 01.01.2026 af folkeskoleloven, at alle skoler skal have et skolebibliotek, som skal samarbejde med folkebiblioteket, stille undervisningsmidler til rådighed for skolens undervisning, herunder også bøger til elevernes fritidslæsning, og yde vejledning i brugen heraf. Betegnelse Pædagogisk Læringscenter (PLC) er således udfaset.</p><p>Lovændring har ikke betydning for de centrale opgaver, der hidtil har ligget i PLC. Opgaven er således den samme for skolebibliotekerne, som det hidtil har været for PLC, og Gladsaxe Kommunes folkeskoler fortsætter derfor som udgangspunkt den praksis og de systematikker, de hver især har oparbejdet i forhold til elevernes møde med bøger og frilæsning. Skolerne har hver især organiseret sig på den måde, der understøtter arbejdet med elevernes møde med bøger og stimulering af læselyst bedst. </p><p>Det seneste års fokus på bogindkøb har skærpet opmærksomheden på tilgængeligheden og præsentationen af bøger - et udviklingsarbejde der vil fortsætte i takt med at skolerne gennemfører de sidste indkøb. </p><p>Buddinge Skole holder et oplæg på mødet om, hvordan konkrete eksempler kan se ud, og hvordan skolebiblioteket understøtter elevernes møde med bøger og læselyst. </p><p><strong>Økonomi</strong></p><p>Der er ikke afsat midler til kommunerne i forbindelse med lovændringen.</p><p>Sagen har ingen økonomiske konsekvenser.</p></span> <h3>Deltager i sagens behandling</h3> <span class='ukendt'><p>Buddinge Skole holder et oplæg på mødet.</p></span> <h3>Relateret behandling</h3> <span class='ukendt'><p><a title="Børne- og Undervisningsudvalget 05.05.2025, punkt 8" href="https://dagsordener.gladsaxe.dk/vis?id=6aa12c00-a70d-4059-9ec8-e5ce2858dda5&fritekst=læselyst&punktid=302ae1dd-bda7-4e2c-bb98-b14e393c9584" target="_blank" rel="noopener">Børne- og Undervisningsudvalget 05.05.2025, punkt 8</a></p></span> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.gladsaxe.dk/Vis/Pdf/bilag/c0b486e8-f172-418a-8cef-3152877816f1"
      • DocumentId "c0b486e8-f172-418a-8cef-3152877816f1"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "26-23-00.01.10-P35"
  • Navn "Status på overgang til skolebiblioteker og arbejdet med læselyst"
  • Punktnummer "13"
  • Bilag 1 items
    1. 4 items
      • HarPdfVersion "true"
      • Order 0
      • Navn "Læsning i Gladsaxe"
      • Id "b6525b12-854d-4527-b635-4aa09846cfc5"
  • Documents null
  • Id "14432601-9a2c-4354-8524-6b30f03dec4a"
  • IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  • AgendaUid "c0fd27e8-9791-4ab3-89d1-69df7a44db17"
  • Number "13"
  • Sorting 13
  • IsOpen true
  • CaseNumber "26-23-00.01.10-P35"
  • SourceId "1d6afdb4-e361-4bac-ab81-a8dee7e37baa"
  • Caption "Status på overgang til skolebiblioteker og arbejdet med læselyst"
  • CasePresentationUid null
  • ExternalAgendaItemAttendees 0 items