Monrad
Helsingør

Orientering: Musikskolens talentlinje

26/14517 -

Prompt resultater

Relevans v1

Relevans

Nej

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Sagen afgøres i:

Kultur- og Turismeudvalget 2026-2029

Indledning

Helsingør Musikskole ønsker at transformere musikskolens talentlinje.

 

Udvalget orienteres i denne sag om musikskolens tanker for en ny talentlinje.

Retsgrundlag

Musikskoleloven

Relation til vision og tværgående politikker

1. Vision 2030

 

Pejlemærke 1: Vi skaber attraktive uddannelsesmiljøer

  • Arbejde for et større og varieret udbud af ungdoms-, erhvervsfaglige og videregående uddannelser.
  • Udvikle kreative og innovative læringsmiljøer, som stimulerer nysgerrighed og fordybelse.
  • Styrke samspil mellem skole, uddannelse og arbejdsmarked.
  • Udvikle dagtilbud og skoler af høj kvalitet, der styrker alle børn og unges trivsel, læring, udvikling og dannelse, samt skaber grundlaget for, at de gennemfører en relevant ungdomsuddannelse.

Sagsfremstilling

Helsingør Musikskole ønsker at transformere musikskolens talentlinje.

 

Efter reformering af talentlinjen pr. 1/8 2024, (KTU orienteret via takstblad for 2025 på udvalgsmøde den 11. juni 2024) hvor bl.a. alt tilkøb af mere undervisningstid blev lagt ind under talentlinjen, står det nu klart, at det ikke er en hensigtsmæssig måde at drive talentlinje/musikskole på.

 

Talentlinjen er blevet for bred – forstået på den måde, at for mange elever vælger den linje af strukturelle/økonomiske årsager og ikke får det udbytte af linjen, som det var tanken – med både faglige og økonomiske konsekvenser til følge.

 

Derfor ønsker Musikskolen at skabe en ny talentlinje – fremover kaldet fokuslinje - og samtidig sikre, at alle forældre til børn på Musikskolen fortsat har mulighed for ekstra tilkøb af undervisningstid også for de børn, der ikke er på en egentlig fokus/talentlinje.

 

Musikskoleleder Susanne Vibæk Svanekier kommer og giver en kort intro af musikskolen og udfolder tankerne for en ny fokuslinje med ønske om:

  • Bedre talentudvikling – et større udbud af fag og muligheder
  • Øget fokus på motivation og initiativ – for elever med stor drivkraft, der ønsker at bruge mere tid på musikken

Økonomi/Personaleforhold

Ingen økonomiske konsekvenser i 2026.

 

Der vil blive udarbejdet nyt takstblad til byrådets godkendelse i september.

Kommunikation/Høring/Borgerinddragelse

Sagen giver ikke anledning til særskilt kommunikation, høring eller borgerinddragelse.

Indstilling

Center for Kultur, Erhverv og Fritid indstiller,

 

at orientering foretages.

Er du enig eller uenig?

22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <h3>Sagen afgøres i:</h3> <span>Kultur- og Turismeudvalget 2026-2029</span> <h3>Indledning</h3> <span class='ukendt'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Helsingør Musikskole ønsker at transformere musikskolens talentlinje.</span></p><p><span> </span></p><p><span>Udvalget orienteres i denne sag om musikskolens tanker for en ny talentlinje.</span></p></div></span> <h3>Retsgrundlag</h3> <span class='ukendt'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Musikskoleloven</span></p></div></span> <h3>Relation til vision og tværgående politikker</h3> <span class='ukendt'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span style="text-decoration:underline;">1. Vision 2030</span></p><p><span> </span></p><p><span>Pejlemærke 1: Vi skaber attraktive uddannelsesmiljøer</span></p><ul type="disc"><li><span>Arbejde for et større og varieret udbud af ungdoms-, erhvervsfaglige og videregående uddannelser.</span></li></ul><ul type="disc"><li><span>Udvikle kreative og innovative læringsmiljøer, som stimulerer nysgerrighed og fordybelse.</span></li></ul><ul type="disc"><li><span>Styrke samspil mellem skole, uddannelse og arbejdsmarked.</span></li><li><span>Udvikle dagtilbud og skoler af høj kvalitet, der styrker alle børn og unges trivsel, læring, udvikling og dannelse, samt skaber grundlaget for, at de gennemfører en relevant ungdomsuddannelse.</span></li></ul></div></span> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Helsingør Musikskole ønsker at transformere musikskolens talentlinje.</span></p><p><span> </span></p><p><span>Efter reformering af talentlinjen pr. 1/8 2024, (KTU orienteret via takstblad for 2025 på udvalgsmøde den 11. juni 2024) hvor bl.a. alt tilkøb af mere undervisningstid blev lagt ind under talentlinjen, står det nu klart, at det ikke er en hensigtsmæssig måde at drive talentlinje/musikskole på.</span></p><p><span> </span></p><p><span>Talentlinjen er blevet for bred – forstået på den måde, at for mange elever vælger den linje af strukturelle/økonomiske årsager og ikke får det udbytte af linjen, som det var tanken – med både faglige og økonomiske konsekvenser til følge. </span></p><p><span> </span></p><p><span>Derfor ønsker Musikskolen at skabe en ny talentlinje – fremover kaldet fokuslinje - og samtidig sikre, at alle forældre til børn på Musikskolen fortsat har mulighed for ekstra tilkøb af undervisningstid også for de børn, der ikke er på en egentlig fokus/talentlinje. </span></p><p><span> </span></p><p><span>Musikskoleleder Susanne Vibæk Svanekier kommer og giver en kort intro af musikskolen og udfolder tankerne for en ny fokuslinje med ønske om:</span></p><ul type="disc"><li><span>Bedre talentudvikling – et større udbud af fag og muligheder</span></li><li><span>Øget fokus på motivation og initiativ – for elever med stor drivkraft, der ønsker at bruge mere tid på musikken</span></li></ul></div></span> <h3>Økonomi/Personaleforhold</h3> <span class='ukendt'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Ingen økonomiske konsekvenser i 2026. </span></p><p><span> </span></p><p><span>Der vil blive udarbejdet nyt takstblad til byrådets godkendelse i september.</span></p></div></span> <h3>Kommunikation/Høring/Borgerinddragelse</h3> <span class='ukendt'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Sagen giver ikke anledning til særskilt kommunikation, høring eller borgerinddragelse.</span></p></div></span> <div><h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta http-equiv="Content-Style-Type" content="text/css"><meta name="generator" content="Aspose.Words for .NET 22.1.0"><title></title><div><p><span>Center for Kultur, Erhverv og Fritid indstiller,</span></p><p><span> </span></p><p><span>at </span><span>orientering foretages.</span></p></div></span> </div> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.helsingor.dk/Vis/Pdf/bilag/c3c27aff-d96d-443d-ad10-dc5073055e05"
      • DocumentId "c3c27aff-d96d-443d-ad10-dc5073055e05"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "26/14517"
  • Navn "Orientering: Musikskolens talentlinje"
  • Punktnummer "5"
  • Bilag 0 items
    1. Documents null
    2. Id "a1edfe64-cb76-43ac-a1fd-8dd48f2a3b25"
    3. IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    4. CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    5. AgendaUid "4a95a236-25a3-461c-a802-a25bbbd8d91f"
    6. Number "5"
    7. Sorting 5
    8. IsOpen true
    9. CaseNumber "26/14517"
    10. SourceId "62384"
    11. Caption "Orientering: Musikskolens talentlinje"
    12. CasePresentationUid null
    13. ExternalAgendaItemAttendees 0 items