Drøftelse af fordele og ulemper ved eventuel ændring af skoledistrikter
Prompt resultater
Relevans v1
Relevans
Ja
Opsummering v1
Spørgsmål
Skal skoledistriktsgrænserne i Solrød ændres for at løse kapacitetsproblemer?
Opsummering
Familie- og uddannelsesudvalget i Solrød skal drøfte fordele og ulemper ved at ændre skoledistriktsgrænserne på grund af stigende elevtal og manglende fysisk kapacitet på Uglegårdsskolen og Munkekærskolen. Drøftelsen er en del af arbejdet med at sikre tilstrækkelig skoleplads, herunder muligheden for at bygge en ny specialklassebygning. Der er ingen økonomiske konsekvenser forbundet med denne drøftelse.
Fordele
- Mulighed for at løse akutte kapacitetsproblemer på skolerne
- Bedre udnyttelse af eksisterende skolefaciliteter i områder med ledig kapacitet
- Mulighed for at sikre mere stabile klassekvotienter og bedre undervisningsforhold
Ulemper
- Ændringer kan medføre længere skoleveje for nogle børn
- Risiko for splittelse af søskende eller klasser
- Uklare kriterier for midlertidige vs. permanente ændringer kan skabe usikkerhed
Emneord
- Skole
- Uddannelse
- Byudvikling
Bilag
- Bilag 1 - Kapacitet og demografi på skoleområdet
- Bilag 2 Praksis for skoledistrikter
- Bilag 3 oversigt over skoledistrikter
First-agenda Sagsfremstilling
Beslutningstema
Familie- og uddannelsesudvalget skal drøfte fordele og ulemper ved eventuelle ændringer af skoledistriktsgrænser, og hvilke parametre der skal ligge til grund for en potentiel ændring. Drøftelsen har udgangspunkt i de fremtidige kapacitetsudfordringer på skoleområdet.
Indstilling
Administrationen indstiller, at forskellige parametre for det videre arbejde med en ændring af skoledistrikterne drøftes.
Sagsfremstilling
Både Uglegårdsskolen og Munkekærskolen oplever et stigende pres på den fysiske kapacitet. Byrådet er gennem de seneste tre byrådsperioder blevet varslet om øget kapacitet på de to skoler i strandområdet og blev senest i forbindelse med budgetprocessen for 2026 varslet om, at den igangværende udbygning af Munkekærskolen med otte klasselokaler ikke vil løse udfordringen i hele strandområdet, idet prognoserne indikerer en 10 % stigning i antallet af skolebørn i Uglegårdsdistriktet i de kommende år.
På Uglegårdsskolen er situationen særlig akut og svær, idet skolen aktuelt er dimensioneret til fem klasser på en årgang. Jf. den fremførte sag om klassedannelse den 13. april 2026 vil blot ét ekstra barn i skoleåret 2026/2027 udløse behov for en sjette klasse, hvilket der ikke er fysisk kapacitet til. Prognosen indikerer desuden, at det fra næste skoleår ikke vil være muligt at holde 0. klasserne nede på fem klasser.
I april 2027 flytter de specialklasser, som kaldes H-klasserne, fra Uglegårdsskolen, hvilket frigiver to lokaler. Administrationen vurderer dog, at det er en kortsigtet løsning, da elevtallet fortsat er stigende, og at frigivelse af de to lokaler kun løser udfordringerne kortvarigt. Familie- og uddannelsesudvalget har udtrykt ønske om, at administrationen undersøger muligheden for at bygge en ny specialklassebygning til specialklasserækkerne fra X og J. Hvis det besluttes, vil det på sigt løse de kapacitetsudfordringer, som Uglegårdsskolen står over for.
Familie- og uddannelsesudvalget skal derfor afdække forskellige muligheder for at sikre, at der er kapacitet nok på kommunens skoler. Denne drøftelse er en del af denne afdækning og skal belyse de fordele og ulemper, der er ift. at ændre på skoledistrikterne.
Mulige ændringer af skoledistrikterne
Til drøftelsen vises data om befolknings- og elevudvikling, muligheder for at ændre skoledistrikter permanent eller midlertidigt samt kapacitetskonsekvenser for skolerne, herunder manglende faglokaler ved udvidelse af et spor, hvis der ikke justeres.
Familie- og uddannelsesudvalget skal på den baggrund drøfte mulige opmærksomhedspunkter og udfordringer i forhold til at ændre skoledistriktsgrænserne, herunder midlertidige og mere langsigtede ændringer, indtil der eventuelt etableres en ny specialklassebygning, som kan aflaste Uglegårdsskolens almenområde.
Spørgsmål til drøftelse
- Ønsker udvalget primært at arbejde med ændringer i skoledistrikterne, der flytter grænserne mod Havdrup, som har mere ledig kapacitet?
- Skal der fastsættes kriterier for ændringer i skoledistriktet, så det bliver tydeligt, hvorfor der kan ske ændringer fra år til år?
- Skal ændringer i distriktsgrænser være midlertidige eller permanente?
- Hvordan håndteres søskende?
- Hvilke dilemmaer skal håndteres i forbindelse med en eventuel ændring?
- Hvad er vigtigst: Frit valg eller klassekvotienter?
- Hvad er vigtigst: At børnene bliver i den samme klasse, eller at klassekvotienten holdes nede?
Bemærk, at ifølge folkeskoleloven skal berørte skolebestyrelser inddrages i høring i forbindelse med ændring af skoledistrikter.
Det er et lovkrav, at byrådet fastsætter skoledistrikter.
Høring og inddragelse
Ved drøftelser har udvalget mulighed for at drøfte et eller flere konkrete emner. Under drøftelsen kan der ikke træffes beslutninger, men input fra drøftelsen er med til at kvalificere udvalgets videre arbejde på området.
Finansiering
Kompetence til afgørelse
Er du enig eller uenig?
22 items
- Lydfiler null
- Ressourcer null
-
Felter 1 items
-
6 items
- Navn ""
- Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <h3>Beslutningstema</h3> <span class='beslutningstema'><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Familie- og uddannelsesudvalget skal drøfte fordele og ulemper ved eventuelle ændringer af skoledistriktsgrænser, og hvilke parametre der skal ligge til grund for en potentiel ændring. Drøftelsen har udgangspunkt i de fremtidige kapacitetsudfordringer på skoleområdet.</span></p></span> <div><h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Administrationen indstiller, at forskellige parametre for det videre arbejde med en ændring af skoledistrikterne drøftes. </span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Både Uglegårdsskolen og Munkekærskolen oplever et stigende pres på den fysiske kapacitet. Byrådet er gennem de seneste tre byrådsperioder blevet varslet om øget kapacitet på de to skoler i strandområdet og blev senest i forbindelse med budgetprocessen for 2026 varslet om, at den igangværende udbygning af Munkekærskolen med otte klasselokaler ikke vil løse udfordringen i hele strandområdet, idet prognoserne indikerer en 10 % stigning i antallet af skolebørn i Uglegårdsdistriktet i de kommende år.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">På Uglegårdsskolen er situationen særlig akut og svær, idet skolen aktuelt er dimensioneret til fem klasser på en årgang. Jf. den fremførte sag om klassedannelse den 13. april 2026 vil blot ét ekstra barn i skoleåret 2026/2027 udløse behov for en sjette klasse, hvilket der ikke er fysisk kapacitet til. Prognosen indikerer desuden, at det fra næste skoleår ikke vil være muligt at holde 0. klasserne nede på fem klasser.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">I april 2027 flytter de specialklasser, som kaldes H-klasserne, fra Uglegårdsskolen, hvilket frigiver to lokaler. Administrationen vurderer dog, at det er en kortsigtet løsning, da elevtallet fortsat er stigende, og at frigivelse af de to lokaler kun løser udfordringerne kortvarigt. Familie- og uddannelsesudvalget har udtrykt ønske om, at administrationen undersøger muligheden for at bygge en ny specialklassebygning til specialklasserækkerne fra X og J. Hvis det besluttes, vil det på sigt løse de kapacitetsudfordringer, som Uglegårdsskolen står over for.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Familie- og uddannelsesudvalget skal derfor afdække forskellige muligheder for at sikre, at der er kapacitet nok på kommunens skoler. Denne drøftelse er en del af denne afdækning og skal belyse de fordele og ulemper, der er ift. at ændre på skoledistrikterne.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:italic;">Mulige ændringer af skoledistrikterne</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Til drøftelsen vises data om befolknings- og elevudvikling, muligheder for at ændre skoledistrikter permanent eller midlertidigt samt kapacitetskonsekvenser for skolerne, herunder manglende faglokaler ved udvidelse af et spor, hvis der ikke justeres.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Familie- og uddannelsesudvalget skal på den baggrund drøfte mulige opmærksomhedspunkter og udfordringer i forhold til at ændre skoledistriktsgrænserne, herunder midlertidige og mere langsigtede ændringer, indtil der eventuelt etableres en ny specialklassebygning, som kan aflaste Uglegårdsskolens almenområde.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:italic;">Spørgsmål til drøftelse</span></p><ul><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Ønsker udvalget primært at arbejde med ændringer i skoledistrikterne, der flytter grænserne mod Havdrup, som har mere ledig kapacitet?</span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Skal der fastsættes kriterier for ændringer i skoledistriktet, så det bliver tydeligt, hvorfor der kan ske ændringer fra år til år? </span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Skal ændringer i distriktsgrænser være midlertidige eller permanente?</span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Hvordan håndteres søskende?</span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Hvilke dilemmaer skal håndteres i forbindelse med en eventuel ændring?</span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Hvad er vigtigst: Frit valg eller klassekvotienter?</span></li><li style="font-weight:normal;font-style:normal;"><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Hvad er vigtigst: At børnene bliver i den samme klasse, eller at klassekvotienten holdes nede? </span></li></ul><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Bemærk, at ifølge folkeskoleloven skal berørte skolebestyrelser inddrages i høring i forbindelse med ændring af skoledistrikter.</span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"><br></span></p><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Det er et lovkrav, at byrådet fastsætter skoledistrikter.</span></p></span> <h3>Høring og inddragelse</h3> <span class='ukendt'><p><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Ved drøftelser har udvalget mulighed for at drøfte et eller flere konkrete emner. Under drøftelsen kan der ikke træffes beslutninger, men input fra drøftelsen er med til at kvalificere udvalgets videre arbejde på området.</span><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"> </span></p></span> <h3>Finansiering</h3> <span class='ukendt'><p><a name="_GoBack"></a><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Sagen har ingen bevillingsmæssige konsekvenser.</span><span style="font-weight:normal;font-style:normal;"> </span></p></span> <h3>Kompetence til afgørelse</h3> <span class='ukendt'><p><a name="_GoBack"></a><span style="font-weight:normal;font-style:normal;">Familie- og uddannelsesudvalget.</span></p></span> </div></div>"
- Tekst null
- Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- Link "https://dagsordener.solrod.dk/Vis/Pdf/bilag/a8770010-4437-4d63-a945-f1abb84d8bcd"
- DocumentId "a8770010-4437-4d63-a945-f1abb84d8bcd"
-
- Presentations null
- ItemDecision null
- SagsNummer "17.01.11-A00-1-26"
- Navn "Drøftelse af fordele og ulemper ved eventuel ændring af skoledistrikter"
- Punktnummer "44"
-
Bilag 3 items
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 1 - Kapacitet og demografi på skoleområdet"
- Id "6a9e1c33-20aa-46b7-bfe1-3c97cc049e7f"
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 2 Praksis for skoledistrikter"
- Id "07c06ad8-b50b-4128-856b-5d3bd478ebe9"
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 3 oversigt over skoledistrikter"
- Id "706c91fb-1bff-4460-bb4a-bb9a9a5b4099"
-
- Documents null
- Id "61e3b3fe-fa42-4694-9098-95f130667be7"
- IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- AgendaUid "7a8d6193-d34a-4436-b67e-1db0b547025e"
- Number "44"
- Sorting 2
- IsOpen true
- CaseNumber "17.01.11-A00-1-26"
- SourceId "7375"
- Caption "Drøftelse af fordele og ulemper ved eventuel ændring af skoledistrikter"
- CasePresentationUid null
-
ExternalAgendaItemAttendees 0 items