Politisk ophæng og rækkefølge for udmøntning af anbefalinger i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder (B)
Prompt resultater
Relevans v1
Relevans
Ja
Opsummering v1
Spørgsmål
Skal Slagelse Byråd godkende den politiske organisering af indsatser for unges trivsel og uddannelsesmuligheder?
Opsummering
Byrådet i Slagelse skal godkende en politisk organisering og faseinddeling for implementering af 15 anbefalinger til styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Arbejdet løber over 2 år (juni 2026–juni 2028) og fordeles mellem Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget, Social- og Beskæftigelsesudvalget samt Byrådet selv.
Fordele
- Klare ansvarsfordelinger mellem udvalg sikrer målrettet indsats
- Faseinddeling på 2 år giver struktureret og overskuelig implementering
- Tværgående samarbejde mellem udvalg styrker helhedsorienteret tilgang til unge
Ulemper
- Ressourcemæssige udfordringer kan opstå, da realisering afhænger af årlige budgetforhandlinger
- Risiko for overlap eller manglende koordinering mellem de mange spor og anbefalinger
- Behov for ekstra medarbejderressourcer kan belaste den daglige drift
Emneord
- Børn
- Uddannelse
- Social
Bilag
- Bilag 3 - Delrapport 3 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder
- Bilag 2 - Delrapport 2 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder
- Bilag 1 - Delrapport 1 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder
First-agenda Sagsfremstilling
Beslutning
At 1-2: Indstilles til Byrådets godkendelse.Sagsfremstilling
Kompetence
Byrådet.
Beslutningstema
Byrådet godkendte den 15. december 2025 15 anbefalinger under 9 strategiske spor leveret af et nedsat Opgaveudvalg §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Byrådet kan på baggrund af indstilling fra Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget samt Social- og Beskæftigelsesudvalget beslutte den politiske organisering og godkende en faseinddeling med en prioriteret rækkefølge og tidshorisont for udmøntning af anbefalingerne.
Indstilling
Direktøren for Børn, Unge og Kultur indstiller,
1. at Byrådet godkender scenarie 2, som fremlagt i sagen, i forhold til den politiske organisering i det videre arbejde med implementering af anbefalingerne.
2. at Byrådet godkender faseinddelingen med en prioriteret rækkefølge og tidshorisont på 2 år, som den er fremlagt i sagen.
Sagens indhold
Den 24. juni 2025 besluttede Byrådet at nedsætte et Opgaveudvalg §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Opdraget var at levere en række anbefalinger til det kommende Byråd pr. 1. januar 2026 til en styrkelse af samarbejdet om unges trivsel og uddannelsesmuligheder.
Det var ligeledes ønsket fra Byrådet, at anbefalingerne blev udarbejdet gennem nærmere kortlægning af målgruppen, indsatser, lovgivning og inspirationsmateriale samt inddragelse af relevante interne og eksterne aktører. Dette er sket og har resulteret sig i tre delrapporter og fire møder i Opgaveudvalget §17.4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder.
Delrapport I indeholder en kortlægning af målgruppen (børn og unge i Slagelse Kommune) og oversigt over lovgivning på området. Delrapport II indeholder en kortlægning af kommunens eksisterende indsatser til børn og unge. Delrapport III opsamler viden fra forskning, nationale initiativer og lokale rammer. Ligeledes præsenteres i delrapport III 9 strategiske spor med i alt 15 anbefalinger til at styrke samarbejdet om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Delrapporterne er vedlagt som bilag.
Sporene og anbefalingerne blev godkendt af Byrådet den 15. december 2025. Sporene og anbefalingerne kan læses i de vedlagte bilag og i skemaet nedenfor.
Det videre arbejde med anbefalingerne fordrer en implementeringsplan, der indeholder de nærmere rammer for administrativ og politisk organisering samt en prioritering af rækkefølge og tidshorisont for udmøntning af anbefalingerne. Den administrative organisering er fastlagt i direktionen.
Politisk organisering
Der lægges op til, at Byrådet kan beslutte nedenstående scenarie 1 eller scenarie 2 for den politiske organisering i det videre arbejde med implementering af anbefalingerne.
Scenarie 1
I dette scenarie udgør Byrådet den politiske organisering og bliver ansvarlig for det videre arbejde med implementering af anbefalingerne.
Scenarie 2
I dette scenarie lægges der op til, at Byrådet uddelegerer ansvaret for implementeringen af anbefalingerne mellem Familie,- Børne- og Uddannelsesudvalget samt Social- og Beskæftigelsesudvalget på baggrund af principperne i Styrelsesvedtægten 2026. Styrelsesvedtægten 2026 er godkendt på Byrådsmødet den 5. december 2025. Dette med undtagelse af anbefaling 14-15 som fortsat foreslås forankret i Byrådet.
Det betyder helt konkret, at der lægges op til følgende fordeling:
- Anbefaling 1-9 forankres i Familie,- Børne- og Uddannelsesudvalget.
- Anbefaling 10-13 forankres i Social- og Beskæftigelsesudvalget.
- Anbefaling 14-15 forankres i Byrådet.
Nedenfor gives et overblik over de forskellige spor/anbefalinger samt forslag til politisk ophæng begrundet i koblingen til Styrelsesvedtægten.
|
Anbefaling/spor |
Politisk ophæng |
Kobling til Styrelsesvedtægten |
|
Strategisk Spor 1: Fælles retning i tilrettelæggelsen af indsatser |
||
|
1. anbefaling: Udarbejd en fælles børne- og ungestrategi |
FBU |
FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet samt myndighedsområdet for børn og familier. Herunder også ungdommens uddannelsesvejledning.
|
|
2. anbefaling: Lav en kommunal organisering, der understøtter samarbejde på tværs |
||
|
Strategisk Spor 2: Stærke børnemiljøer |
||
|
3. anbefaling: De fysiske rammer i dagtilbud og skole skal understøtte stærke børnemiljøer |
FBU
|
FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet. |
|
4. anbefaling: Styrk viden og kompetencer |
||
|
Strategisk Spor 3: Styrkede faglige færdigheder i dansk og matematik |
||
|
5. anbefaling: Sæt fokus på tidlig indsats med matematisk opmærksomhed og sprogstimulering |
FBU |
FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet. |
|
6. anbefaling: Elevers faglige færdigheder skal styrkes gennem faglig trivsel og faglig mestring |
||
|
Strategisk Spor 4: Tidlig og hurtig hjælp |
||
|
7. anbefaling: Øg viden og redskaber til at opspore og handle på mistrivsel |
FBU |
FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet samt myndighedsområdet for børn og familier.
|
|
8. anbefaling: Tilbyd indsatser med udgangspunkt i børn og unges adfærd og behov – ikke deres eventuelle diagnoser
|
||
|
9. anbefaling: Undersøg alternative fordeling(er) af midler til hhv. almenområdet og specialområdet |
||
|
Strategisk Spor 6: Styrket fokus på at hjælpe unge i beskæftigelse |
||
|
10. anbefaling: Indfør en ungegaranti |
SBU |
SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI). |
|
Strategisk Spor 7: Styrket fokus på unge, der falder fra en ungdomsuddannelse |
||
|
11. anbefaling: Styrk samarbejdet med ungdomsuddannelserne for at fastholde unge, der er i risiko for at falde fra |
SBU |
SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI). |
|
Strategisk Spor 8: Styrket fokus på tilflyttere i alderen 15-30 år |
||
|
12. anbefaling: Skab en ny systematik for opsporing og handlemuligheder for unge, der falder fra en ungdomsuddannelse |
SBU |
SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI).
|
|
13. anbefaling: Skab en ny systematik for opsporing og handlemuligheder for unge, der flytter til kommunen |
||
|
14. anbefaling: Sæt fokus på at skabe ændringer i strukturelle forhold |
Byrådet |
Byrådet har ansvaret for den overordnede udviklingsstrategi og kommuneplan. |
|
Strategisk Spor 9: Forankring og realisering af anbefalingerne |
||
|
15. anbefaling: Skab en organisering, der sætter den strategiske retning |
Byrådet |
Byrådet kan med denne sag træffe beslutning om den politiske organisering, der skal sætte den strategiske retning. |
Faseinddeling og tidshorisont (kan besluttes i Byrådet)
Nedenfor præsenteres et forslag til en faseinddeling. Der er her taget afsæt i, at anbefalingerne behandles via de strategiske spor.
Fase 0 i skemaet med opstart 1. april 2026 indikerer, at der er opstartet et arbejde med FØP-spor 1 (Udvikling af screeningsmodeller) og FØP-spor 5 (Etablering af kiggeadgang på tværs af fagområder), som har et direkte overlap til flere af sporene i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder (se skema nedenfor for konkret angivelse). Opgaven bliver at sikre, at de spor i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder, der har overlap til FØP-sporerne, enten indarbejdes eller på anden vis kobles med sporene i FØP. I nogle tilfælde vil der være tale om, at sporene kan indarbejdes direkte i hinanden og således køre som én proces. I andre tilfælde vil arbejdet med sporene i højere grad skulle kobles, så man kan bruge viden fra et spor til det videre arbejde i et andet spor.
Den foreslåede faseinddeling tager højde for:
- En samlet tidsramme på 2 år i perioden 1. juni 2026 - 1. juni 2028.
- At det strategiske spor 9 "Forankring og realisering af anbefalingerne" udmøntes via denne sag, hvor Byrådet kan skabe en organisering, der sætter den strategiske ramme.
- Rækkefølgen og tidshorisonten for de spor i FØP, som har overlap med anbefalinger fra Opgaveudvalgets §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder, så de kører samtidigt eller i forlængelse af hinanden. De spor der har overlap, er markeret med samme farve.
- At flere medarbejdere går igen på tværs af sporene. For at sikre balance mellem drift og udvikling, tager rækkefølgen højde for, at de samme medarbejdere ikke indgår i flere arbejdsgrupper på samme tid.
Den foreslåede faseinddeling tager ikke højde for:
- At realisering af nogle af sporene vil kræve tilførelse af ekstra ressourcer, som en forudsætning for at tidshorisonten kan overholdes. Omfanget af ressourcer vides ikke på forhånd, men afklares undervejs i arbejdet med de enkelte spor og vil indgå i forbindelse med de årlige budgetforhandlinger.
|
April 2026 |
Juni-juli 2026 |
August- december 2026 |
Januar-juli 2027 |
August 2027-juni 2028 (fase 4) |
|
FØP-spor 1: Udvikling af screeningsmodeller |
||||
|
FØP-spor 3: Udvikling af beredskabsmodel og kontaktliste |
||||
|
Spor 4: Tidlig og hurtig hjælp |
||||
|
Spor 7: Styrket fokus på unge, der falder fra en ungdomsuddannelse |
||||
|
Spor 8: Styrket fokus på tilflyttere i alderen 15-30 år (undtaget anbefaling 14) |
||||
|
FØP-spor 5: Etablering af kiggeadgang på tværs af fagområder |
||||
|
Spor 1: Fælles retning |
||||
|
Spor 2: Stærke børnemiljøer |
||||
|
Spor 3: Styrkede faglige færdigheder i dansk og matematik |
||||
|
Spor 11: Styrk samarbejdet med ungdomsuddannelse for at fastholde unge, der er i risiko for at falde fra |
||||
|
Spor 6: Styrket fokus på at hjælpe unge i beskæftigelse |
||||
|
Spor 5: Omlægning fra det specialiserede til det almene |
||||
Retligt grundlag
Ingen bemærkninger.
Økonomiske og personalemæssige konsekvenser
Realiseringen af nogle af sporene kan betyde en politisk omprioritering af ressourcer og vil derfor kunne indgå i de årlige budgetforhandlinger.
Tværgående konsekvenser
Ingen bemærkninger andet end den nævnte kobling til Førtidspensionsanalysen.
Sagens videre forløb
Ved igangsættelse af hvert spor, vil der være en politisk involvering af de respektive udvalg.
Sagens forløb
04/05/2026 Familie-, Børne- og UddannelsesudvalgetAt 1: Indstilles til Byrådets godkendelse
At 2: Indstilles til Byrådets godkendelse
Er du enig eller uenig?
22 items
- Lydfiler null
- Ressourcer null
-
Felter 1 items
-
6 items
- Navn ""
- Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Beslutning</h3> <span>At 1-2: Indstilles til Byrådets godkendelse. <br></span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span><h2>Kompetence</h2> <p>Byrådet. </p> <p> </p> <h2>Beslutningstema</h2> <p>Byrådet godkendte den 15. december 2025 15 anbefalinger under 9 strategiske spor leveret af et nedsat Opgaveudvalg §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Byrådet kan på baggrund af indstilling fra Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget samt Social- og Beskæftigelsesudvalget beslutte den politiske organisering og godkende en faseinddeling med en prioriteret rækkefølge og tidshorisont for udmøntning af anbefalingerne.<br> <br> </p> <h2>Indstilling</h2> <p>Direktøren for Børn, Unge og Kultur indstiller,</p> <p><strong> 1. at</strong> Byrådet godkender scenarie 2, som fremlagt i sagen, i forhold til den politiske organisering i det videre arbejde med implementering af anbefalingerne. </p> <p><strong>2. at</strong> Byrådet godkender faseinddelingen med en prioriteret rækkefølge og tidshorisont på 2 år, som den er fremlagt i sagen. </p> <p> </p> <h2>Sagens indhold</h2> <p>Den 24. juni 2025 besluttede Byrådet at nedsætte et Opgaveudvalg §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Opdraget var at levere en række anbefalinger til det kommende Byråd pr. 1. januar 2026 til en styrkelse af samarbejdet om unges trivsel og uddannelsesmuligheder.</p> <p>Det var ligeledes ønsket fra Byrådet, at anbefalingerne blev udarbejdet gennem nærmere kortlægning af målgruppen, indsatser, lovgivning og inspirationsmateriale samt inddragelse af relevante interne og eksterne aktører. Dette er sket og har resulteret sig i tre delrapporter og fire møder i Opgaveudvalget §17.4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. </p> <p>Delrapport I indeholder en kortlægning af målgruppen (børn og unge i Slagelse Kommune) og oversigt over lovgivning på området. Delrapport II indeholder en kortlægning af kommunens eksisterende indsatser til børn og unge. Delrapport III opsamler viden fra forskning, nationale initiativer og lokale rammer. Ligeledes præsenteres i delrapport III 9 strategiske spor med i alt 15 anbefalinger til at styrke samarbejdet om unges trivsel og uddannelsesmuligheder. Delrapporterne er vedlagt som bilag. </p> <p>Sporene og anbefalingerne blev godkendt af Byrådet den 15. december 2025. Sporene og anbefalingerne kan læses i de vedlagte bilag og i skemaet nedenfor. </p> <p>Det videre arbejde med anbefalingerne fordrer en implementeringsplan, der indeholder de nærmere rammer for administrativ og politisk organisering samt en prioritering af rækkefølge og tidshorisont for udmøntning af anbefalingerne. Den administrative organisering er fastlagt i direktionen.</p> <p> </p> <p><span style="text-decoration: underline;">Politisk organisering<br> <br> </span>Der lægges op til, at Byrådet kan beslutte nedenstående scenarie 1 eller scenarie 2 for den politiske organisering i det videre arbejde med implementering af anbefalingerne. <span></span></p> <p><em>Scenarie 1<br> </em>I dette scenarie udgør Byrådet den politiske organisering og bliver ansvarlig for det videre arbejde med implementering af anbefalingerne. <br> </p> <p><em>Scenarie 2<br> </em><span>I dette scenarie lægges der op til, at Byrådet uddelegerer ansvaret for implementeringen af anbefalingerne mellem Familie,- Børne- og Uddannelsesudvalget samt Social- og Beskæftigelsesudvalget på baggrund af principperne i Styrelsesvedtægten 2026. Styrelsesvedtægten 2026 er godkendt på Byrådsmødet den 5. december 2025. Dette med undtagelse af anbefaling 14-15 som fortsat foreslås forankret i Byrådet. </span></p> <p>Det betyder helt konkret, at der lægges op til følgende fordeling: </p> <ul> <li><span>Anbefaling 1-9 forankres i Familie,- Børne- og Uddannelsesudvalget.</span></li> <li><span>Anbefaling 10-13 forankres i Social- og Beskæftigelsesudvalget.</span></li> <li><span>Anbefaling 14-15 forankres i Byrådet. </span></li> </ul> <p>Nedenfor gives et overblik over de forskellige spor/anbefalinger samt forslag til politisk ophæng begrundet i koblingen til Styrelsesvedtægten. </p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td valign="top"> <p><b>Anbefaling/spor </b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>Politisk ophæng</b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>Kobling til Styrelsesvedtægten</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 1: Fælles retning i tilrettelæggelsen af indsatser</b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>1. anbefaling: Udarbejd en fælles børne- og ungestrategi</p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p> </p> <p>FBU</p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p>FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet samt myndighedsområdet for børn og familier. Herunder også ungdommens uddannelsesvejledning. </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>2. anbefaling: Lav en kommunal organisering, der understøtter samarbejde på tværs</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 2: Stærke børnemiljøer <br> <br> </b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>3. anbefaling: De fysiske rammer i dagtilbud og skole skal understøtte stærke børnemiljøer </p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p> </p> <p>FBU</p> <p> </p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p>FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet. </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>4. anbefaling: Styrk viden og kompetencer </p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 3: Styrkede faglige færdigheder i dansk og matematik </b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>5. anbefaling: Sæt fokus på tidlig indsats med matematisk opmærksomhed og sprogstimulering </p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p> </p> <p>FBU</p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p> </p> <p>FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet. </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>6. anbefaling: Elevers faglige færdigheder skal styrkes gennem faglig trivsel og faglig mestring </p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 4: Tidlig og hurtig hjælp</b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>7. anbefaling: Øg viden og redskaber til at opspore og handle på mistrivsel </p> </td> <td rowspan="3" valign="top"> <p> </p> <p> </p> <p>FBU</p> </td> <td rowspan="3" valign="top"> <p>FBU har ansvaret for dagtilbuds- og skoleområdet samt myndighedsområdet for børn og familier.</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>8. anbefaling: Tilbyd indsatser med udgangspunkt i børn og unges adfærd og behov – ikke deres eventuelle diagnoser</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>9. anbefaling: Undersøg alternative fordeling(er) af midler til hhv. almenområdet og specialområdet</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 6: Styrket fokus på at hjælpe unge i beskæftigelse<br> <br> </b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>10. anbefaling: Indfør en ungegaranti </p> </td> <td valign="top"> <p> SBU <br> <br> </p> </td> <td valign="top"> <p>SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI).<br> <br> </p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 7: Styrket fokus på unge, der falder fra en ungdomsuddannelse<br> <br> </b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>11. anbefaling: Styrk samarbejdet med ungdomsuddannelserne for at fastholde unge, der er i risiko for at falde fra</p> </td> <td valign="top"> <p> </p> <p> </p> <p>SBU</p> </td> <td valign="top"> <p>SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI).</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 8: Styrket fokus på tilflyttere i alderen 15-30 år</b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>12. anbefaling: Skab en ny systematik for opsporing og handlemuligheder for unge, der falder fra en ungdomsuddannelse</p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p> </p> <p> </p> <p>SBU</p> </td> <td rowspan="2" valign="top"> <p>SBU har ansvaret for den koordineret ungeindsats (KUI).</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>13. anbefaling: Skab en ny systematik for opsporing og handlemuligheder for unge, der flytter til kommunen</p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>14. anbefaling: Sæt fokus på at skabe ændringer i strukturelle forhold <br> <br> </p> </td> <td valign="top"> <p>Byrådet</p> </td> <td valign="top"> <p>Byrådet har ansvaret for den overordnede udviklingsstrategi og kommuneplan. <br> Anbefaling 14 kan med fordel bæres ind i arbejdet, når Udviklingsstrategien for 2022 skal revideres. <br> <br> </p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>Strategisk Spor 9: Forankring og realisering af anbefalingerne </b></p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p>15. anbefaling: Skab en organisering, der sætter den strategiske retning <br> <br> </p> </td> <td valign="top"> <p>Byrådet </p> </td> <td valign="top"> <p>Byrådet kan med denne sag træffe beslutning om den politiske organisering, der skal sætte den strategiske retning. </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><span style="text-decoration: underline;"></span></p> <p><span style="text-decoration: underline;">Faseinddeling og tidshorisont (kan besluttes i Byrådet)<br> </span>Nedenfor præsenteres et forslag til en faseinddeling. Der er her taget afsæt i, at anbefalingerne behandles via de strategiske spor.</p> <p>Fase 0 i skemaet med opstart 1. april 2026 indikerer, at der er opstartet et arbejde med FØP-spor 1 (Udvikling af screeningsmodeller) og FØP-spor 5 (Etablering af kiggeadgang på tværs af fagområder), som har et direkte overlap til flere af sporene i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder (se skema nedenfor for konkret angivelse). Opgaven bliver at sikre, at de spor i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder, der har overlap til FØP-sporerne, enten indarbejdes eller på anden vis kobles med sporene i FØP. I nogle tilfælde vil der være tale om, at sporene kan indarbejdes direkte i hinanden og således køre som én proces. I andre tilfælde vil arbejdet med sporene i højere grad skulle kobles, så man kan bruge viden fra et spor til det videre arbejde i et andet spor.</p> <p>Den foreslåede faseinddeling tager højde for: </p> <ul> <li>En samlet tidsramme på 2 år i perioden 1. juni 2026 - 1. juni 2028. </li> <li>At det strategiske spor 9 "Forankring og realisering af anbefalingerne" udmøntes via denne sag, hvor Byrådet kan skabe en organisering, der sætter den strategiske ramme.</li> <li>Rækkefølgen og tidshorisonten for de spor i FØP, som har overlap med anbefalinger fra Opgaveudvalgets §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder, så de kører samtidigt eller i forlængelse af hinanden. De spor der har overlap, er markeret med samme farve. </li> <li>At flere medarbejdere går igen på tværs af sporene. For at sikre balance mellem drift og udvikling, tager rækkefølgen højde for, at de samme medarbejdere ikke indgår i flere arbejdsgrupper på samme tid. </li> </ul> <p>Den foreslåede faseinddeling tager <em>ikke</em> højde for: </p> <ul> <li>At realisering af nogle af sporene vil kræve tilførelse af ekstra ressourcer, som en forudsætning for at tidshorisonten kan overholdes. Omfanget af ressourcer vides ikke på forhånd, men afklares undervejs i arbejdet med de enkelte spor og vil indgå i forbindelse med de årlige budgetforhandlinger. </li> </ul> <p> </p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td valign="top"> <p><b>April 2026<br> (fase 0)</b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>Juni-juli 2026<br> (fase 1)</b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>August- december 2026<br> (fase 2)</b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>Januar-juli 2027<br> (fase 3)</b></p> </td> <td valign="top"> <p><b>August 2027-juni 2028</b></p> <p><b>(fase 4)</b></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>FØP-spor 1: Udvikling af screeningsmodeller </b></p> </td> <td colspan="2" valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"></td> <td colspan="2" valign="top"> <p><b>FØP-spor 3: Udvikling af beredskabsmodel og kontaktliste</b></p> </td> <td valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="4" valign="top"> <p>Spor 4: Tidlig og hurtig hjælp</p> </td> <td valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="4" valign="top"> <p>Spor 7: Styrket fokus på unge, der falder fra en ungdomsuddannelse</p> </td> <td valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="4" valign="top"> <p>Spor 8: Styrket fokus på tilflyttere i alderen 15-30 år (undtaget anbefaling 14)</p> </td> <td valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"> <p><b>FØP-spor 5: Etablering af kiggeadgang på tværs af fagområder</b></p> </td> <td colspan="2" valign="top"></td> </tr> <tr> <td valign="top"></td> <td colspan="3" valign="top"> <p>Spor 1: Fælles retning</p> </td> <td valign="top"></td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"></td> <td colspan="3" valign="top"> <p>Spor 2: Stærke børnemiljøer</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"></td> <td colspan="3" valign="top"> <p>Spor 3: Styrkede faglige færdigheder i dansk og matematik</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="2" valign="top"></td> <td colspan="3" valign="top"> <p>Spor 11: Styrk samarbejdet med ungdomsuddannelse for at fastholde unge, der er i risiko for at falde fra</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"></td> <td colspan="2" valign="top"> <p>Spor 6: Styrket fokus på at hjælpe unge i beskæftigelse</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3" valign="top"></td> <td colspan="2" valign="top"> <p>Spor 5: Omlægning fra det specialiserede til det almene</p> </td> </tr> </tbody> </table> <h2>Retligt grundlag</h2> <p>Ingen bemærkninger. </p> <p> </p> <h2>Økonomiske og personalemæssige konsekvenser</h2> <p>Realiseringen af nogle af sporene kan betyde en politisk omprioritering af ressourcer og vil derfor kunne indgå i de årlige budgetforhandlinger. </p> <p> </p> <h2>Tværgående konsekvenser</h2> <p>Ingen bemærkninger andet end den nævnte kobling til Førtidspensionsanalysen. </p> <p> </p> <h2></h2> <h2>Sagens videre forløb</h2> <p>Ved igangsættelse af hvert spor, vil der være en politisk involvering af de respektive udvalg. </p></span> <h3>Sagens forløb</h3> <span class='sagsforloeb'><u>04/05/2026 Familie-, Børne- og Uddannelsesudvalget</u><br> <p class="xsltFirstParagraph">At 1: Indstilles til Byrådets godkendelse</p> <p>At 2: Indstilles til Byrådets godkendelse</p><br> </span> </div></div>"
- Tekst null
- Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- Link "https://dagsordener.slagelse.dk/Vis/Pdf/bilag/16d50240-99c3-4e65-b69f-e40b0272135a"
- DocumentId "16d50240-99c3-4e65-b69f-e40b0272135a"
-
- Presentations null
- ItemDecision null
- SagsNummer "26-003737"
- Navn "Politisk ophæng og rækkefølge for udmøntning af anbefalinger i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder (B)"
- Punktnummer "7"
-
Bilag 3 items
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 3 - Delrapport 3 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder"
- Id "d8503c93-6519-4245-9008-0fb1fcb0ec70"
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 2 - Delrapport 2 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder"
- Id "26474d41-8ab2-46dd-a261-38e0349a666b"
-
4 items
- HarPdfVersion "true"
- Order 0
- Navn "Bilag 1 - Delrapport 1 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder"
- Id "717ba97e-2a85-4d22-8a69-0bda8fec2e2e"
-
- Documents null
- Id "a0c20b18-c750-4776-8036-baf5129028c0"
- IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
- AgendaUid "3c666c0a-ed71-4be0-af17-7fd7660febb3"
- Number "7"
- Sorting 7
- IsOpen true
- CaseNumber "26-003737"
- SourceId "0702063e-5d0d-43fc-af35-f725fc47bea4"
- Caption "Politisk ophæng og rækkefølge for udmøntning af anbefalinger i Opgaveudvalget §17,4 - Styrket samarbejde om unges trivsel og uddannelsesmuligheder (B)"
- CasePresentationUid null
-
ExternalAgendaItemAttendees 0 items