Monrad
Lejre

BU - Skoledagens længde og delegering af kompetence

26-002101 -

Prompt resultater

Relevans v1

Relevans

Ja

Opsummering v1

Spørgsmål

Skal skoleleder og skolebestyrelse i Lejre Kommune have kompetence til at justere skoledagens længde for enkelte klasser?

Opsummering

Kommunalbestyrelsen i Lejre foreslår at delegere kompetencen til at behandle ansøgninger om ændringer i skoledagens længde til skoleleder og skolebestyrelse på den enkelte folkeskole fra skoleåret 2026/27. Specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem samt behandlings- og specialundervisningstilbud vil fortsat kræve godkendelse fra Kommunalbestyrelsen. Der er ingen økonomiske konsekvenser forbundet med ændringen.

Fordele

  • Større fleksibilitet for skolerne til at tilpasse skoledagens længde efter lokale behov
  • Mindre administrativ byrde for Kommunalbestyrelsen, da ansøgninger ikke længere behandles enkeltvis
  • Hurtigere proces for justeringer, hvilket kan gavne elevernes trivsel og læring

Ulemper

  • Risiko for uensartet praksis på tværs af skoler, hvis der ikke sikres tydelige retningslinjer
  • Mindre politisk indflydelse på beslutninger om skoledagens længde for almene skoler
  • Øget administrativ opgave for distriktsskoleledere ved specialundervisningstilbud

Emneord

  • Skole
  • Børn
  • Uddannelse

Bilag

First-agenda Sagsfremstilling

Resumé

Kommunalbestyrelsen godkendte i marts 2025, at alle skoler i Lejre Kommune kunne reducere undervisningstiden til minimumstimetallet fra skoleåret 2025/26. Samtidig besluttede man, at ansøgninger fra skolerne efter folkeskolelovens § 16 b om ændringer i skoledagens længde skulle behandles politisk.  

Skolerne har siden gjort sig mange erfaringer og flere skoler ønsker at ændre skoledagens længde for enkelte klasser. Det vurderes uhensigtsmæssigt, at alle ansøgninger skal behandles enkeltvis i Kommunalbestyrelsen, og der indstilles til, at den enkelte folkeskole kan få friheden til at justere, når der er lærings- og trivselsmæssige behov.  

I denne sag fremlægges forslag til delegering af kompetencen for ændringer i skoledagens længde efter folkeskolelovens § 16 b. 

Indstilling

Direktionen indstiller: 

  1. at Kommunalbestyrelsen delegerer kompetencen til at behandle ansøgninger efter folkeskolelovens §16 b til skolelederen og skolebestyrelsen på den enkelte folkeskole. 
  2. at Kommunalbestyrelsen fastholder, at Kommunalbestyrelsen godkender ændringer i skoledagens længde efter ansøgning fra børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud beliggende i Lejre Kommune. 

Beslutningskompetence

Kommunalbestyrelsen.

Sagsfremstilling

I forbindelse med behandling af forskellige initiativer i folkeskolens kvalitetsprogram besluttede Kommunalbestyrelsen på møde den 24. marts 2025 at godkende ansøgninger fra alle skoler i Lejre Kommune om reducering af undervisningstiden. Godkendelsen betyder, at timetallet for alle klassetrin svarer til det samlede årlige minimumstimetal med virkning fra skoleåret 2025-2026.  
 
Kommunalbestyrelsen besluttede på samme møde, at kompetencen til at behandle ansøgninger efter den nye bestemmelse § 16 b i folkeskoleloven skulle ligge i Kommunalbestyrelsen.   
 
På Kommunalbestyrelsesmødet den 15. december 2025 ansøgte Allerslev Skole om at forlænge skoledagen for 0. årgang, hvilket Kommunalbestyrelsen godkendte.   

Flere skoler har på baggrund af konkrete erfaringer fra første del af skoleåret og med afsæt i videndeling omkring erfaringerne på tværs af skolerne, ytret ønske om at forlænge skoledagen for enkelt klasser eller årgange, og det viser sig uhensigtsmæssigt, at disse ansøgninger skal behandles enkeltvis og løbende i Kommunalbestyrelsen. Godkendelser til at ændre på skoledagens længde gives som udgangspunkt af Kommunalbestyrelsen for et år ad gangen. 

Kommunalbestyrelsen kan vælge at delegere kompetencen til at behandle ansøgninger efter §16 b til forvaltningen eller til den enkelte skole fx skoleledere og/eller skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen spiller i det hele taget en vigtig rolle, når muligheden for at reducere skoledagen bringes i spil, og den skal altid afgive en udtalelse, inden der ansøges om ændring af skoledagens længde.  

På baggrund af drøftelser i skoleledergruppen er det et samlet ønske, at det indstilles til Kommunalbestyrelsen, at delegationen til at behandle ansøgninger om ændringer i skoledagens længde fremover tildeles skoleleder og skolebestyrelsen i fællesskab.   

I Lejre Kommune ligger fem henholdsvis specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud, og som beliggenhedskommune er det Lejre Kommunes Kommunalbestyrelse, der har myndighedsansvaret for disse tilbud. Tilbuddene er underlagt folkeskoleloven og herunder også § 16 b. Administrationen anbefaler at fastholde Kommunalbestyrelsens kompetence til at træffe beslutning vedrørende tilbuddenes undervisningstid, jf. § 16 b og dermed undtage dem fra en delegationsændring. Kommunalbestyrelsen er myndighedsansvarlig overfor specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud, hvorfor man ikke kan delegere til tilbudslederen. Man kan vælge at delegere kompetencen til den ansvarlige distriktsskoleleder, hvilket dog vil betyde en øget administrativ opgave for de berørte skoleledere. Derudover vil en politisk forankring af kompetencen bidrage til at sikre en ensartet praksis, gennemsigtighed og retssikkerhed for elever og forældre på tværs af tilbud.

Administrationens vurdering

Administrationen vurderer, at en delegering af kompetencen til at ændre i skoledagens længde til skoleleder og skolebestyrelse i fællesskab vil give skolerne en større fleksibilitet i forhold til de behov, der opstår i løbet af et skoleår for enkelte klasser eller årgange.  

Administrationen vurderer desuden, at kommunens fem specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud stadig kan ansøge Kommunalbestyrelsen, da det ellers er en opgave for de ansvarlige distriktsskoleledere. 

Økonomi og finansiering

Sagen har ikke økonomiske konsekvenser, da skolernes tildelingsmodel er baseret på minimumstimetallet fra Undervisningsministeriet og derfor ikke justeres i forbindelse med ændringerne af skoledagens længde.  

Sagens forløb

13/04/2026 Udvalget for Børn & Ungdom - 2026-2029
Indstillingerne anbefales med den bemærkning, at udvalget orienteres årligt om de ændringer af skoledagen, der har været på skolerne.
 

Er du enig eller uenig?

22 items
  • Lydfiler null
  • Ressourcer null
  • Felter 1 items
    1. 6 items
      • Navn ""
      • Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Resumé</h3> <span class='resume'>Kommunalbestyrelsen godkendte i marts 2025, at alle skoler i Lejre Kommune kunne reducere undervisningstiden til minimumstimetallet fra skoleåret 2025/26. Samtidig besluttede man, at ansøgninger fra skolerne efter folkeskolelovens § 16 b om ændringer i skoledagens længde skulle behandles politisk.  <br> <br> Skolerne har siden gjort sig mange erfaringer og flere skoler ønsker at ændre skoledagens længde for enkelte klasser. Det vurderes uhensigtsmæssigt, at alle ansøgninger skal behandles enkeltvis i Kommunalbestyrelsen, og der indstilles til, at den enkelte folkeskole kan få friheden til at justere, når der er lærings- og trivselsmæssige behov.  <br> <br> I denne sag fremlægges forslag til delegering af kompetencen for ændringer i skoledagens længde efter folkeskolelovens § 16 b. </span> <h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p class="xsltFirstParagraph">Direktionen indstiller: </p> <ol> <li>at Kommunalbestyrelsen delegerer kompetencen til at behandle ansøgninger efter folkeskolelovens §16 b til skolelederen og skolebestyrelsen på den enkelte folkeskole. </li> <li>at Kommunalbestyrelsen fastholder, at Kommunalbestyrelsen godkender ændringer i skoledagens længde efter ansøgning fra børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud beliggende i Lejre Kommune. </li> </ol></span> <h3>Beslutningskompetence</h3> <span>Kommunalbestyrelsen.</span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span>I forbindelse med behandling af forskellige initiativer i folkeskolens kvalitetsprogram besluttede Kommunalbestyrelsen på møde den 24. marts 2025 at godkende ansøgninger fra alle skoler i Lejre Kommune om reducering af undervisningstiden. Godkendelsen betyder, at timetallet for alle klassetrin svarer til det samlede årlige minimumstimetal med virkning fra skoleåret 2025-2026.  <br>  <br> Kommunalbestyrelsen besluttede på samme møde, at kompetencen til at behandle ansøgninger efter den nye bestemmelse § 16 b i folkeskoleloven skulle ligge i Kommunalbestyrelsen.   <br>  <br> På Kommunalbestyrelsesmødet den 15. december 2025 ansøgte Allerslev Skole om at forlænge skoledagen for 0. årgang, hvilket Kommunalbestyrelsen godkendte.   <br> <br> Flere skoler har på baggrund af konkrete erfaringer fra første del af skoleåret og med afsæt i videndeling omkring erfaringerne på tværs af skolerne, ytret ønske om at forlænge skoledagen for enkelt klasser eller årgange, og det viser sig uhensigtsmæssigt, at disse ansøgninger skal behandles enkeltvis og løbende i Kommunalbestyrelsen. Godkendelser til at ændre på skoledagens længde gives som udgangspunkt af Kommunalbestyrelsen for et år ad gangen. <br> <br> Kommunalbestyrelsen kan vælge at delegere kompetencen til at behandle ansøgninger efter §16 b til forvaltningen eller til den enkelte skole fx skoleledere og/eller skolebestyrelsen. Skolebestyrelsen spiller i det hele taget en vigtig rolle, når muligheden for at reducere skoledagen bringes i spil, og den skal altid afgive en udtalelse, inden der ansøges om ændring af skoledagens længde.  <br> <br> På baggrund af drøftelser i skoleledergruppen er det et samlet ønske, at det indstilles til Kommunalbestyrelsen, at delegationen til at behandle ansøgninger om ændringer i skoledagens længde fremover tildeles skoleleder og skolebestyrelsen i fællesskab.   <br> <br> I Lejre Kommune ligger fem henholdsvis specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud, og som beliggenhedskommune er det Lejre Kommunes Kommunalbestyrelse, der har myndighedsansvaret for disse tilbud. Tilbuddene er underlagt folkeskoleloven og herunder også § 16 b. Administrationen anbefaler at fastholde Kommunalbestyrelsens kompetence til at træffe beslutning vedrørende tilbuddenes undervisningstid, jf. § 16 b og dermed undtage dem fra en delegationsændring. Kommunalbestyrelsen er myndighedsansvarlig overfor specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud, hvorfor man ikke kan delegere til tilbudslederen. Man kan vælge at delegere kompetencen til den ansvarlige distriktsskoleleder, hvilket dog vil betyde en øget administrativ opgave for de berørte skoleledere. Derudover vil en politisk forankring af kompetencen bidrage til at sikre en ensartet praksis, gennemsigtighed og retssikkerhed for elever og forældre på tværs af tilbud.</span> <h3>Administrationens vurdering</h3> <span class='ukendt'>Administrationen vurderer, at en delegering af kompetencen til at ændre i skoledagens længde til skoleleder og skolebestyrelse i fællesskab vil give skolerne en større fleksibilitet i forhold til de behov, der opstår i løbet af et skoleår for enkelte klasser eller årgange.  <br> <br> Administrationen vurderer desuden, at kommunens fem specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem og behandlings- og specialundervisningstilbud stadig kan ansøge Kommunalbestyrelsen, da det ellers er en opgave for de ansvarlige distriktsskoleledere. </span> <h3>Økonomi og finansiering</h3> <span class='ukendt'>Sagen har ikke økonomiske konsekvenser, da skolernes tildelingsmodel er baseret på minimumstimetallet fra Undervisningsministeriet og derfor ikke justeres i forbindelse med ændringerne af skoledagens længde.  </span> <h3>Sagens forløb</h3> <span class='sagsforloeb'><u>13/04/2026 Udvalget for Børn & Ungdom - 2026-2029</u><br> Indstillingerne anbefales med den bemærkning, at udvalget orienteres årligt om de ændringer af skoledagen, der har været på skolerne.<br> <div> </div><br> </span> </div></div>"
      • Tekst null
      • Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
      • Link "https://dagsordener.lejre.dk/Vis/Pdf/bilag/f2dcab0e-17e4-46ff-8b23-62c870ca3119"
      • DocumentId "f2dcab0e-17e4-46ff-8b23-62c870ca3119"
  • Presentations null
  • ItemDecision null
  • SagsNummer "26-002101"
  • Navn "BU - Skoledagens længde og delegering af kompetence"
  • Punktnummer "19"
  • Bilag 0 items
    1. Documents null
    2. Id "12168eca-36f4-4bd4-95e4-c12ce9f741e7"
    3. IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    4. CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
    5. AgendaUid "3ca91b79-71b6-4b3d-92f4-6cb867ab4663"
    6. Number "19"
    7. Sorting 19
    8. IsOpen true
    9. CaseNumber "26-002101"
    10. SourceId "ffa97217-55ad-41a3-ad6b-030daab256a9"
    11. Caption "BU - Skoledagens længde og delegering af kompetence"
    12. CasePresentationUid null
    13. ExternalAgendaItemAttendees 0 items