Lejre

BU - Orientering om indsatser i forbindelse med dagtilbudsanalysen

24-008275 -

Prompt resultater

Relevans v1

Relevans

Nej

Bilag

Bilag 1 - Afrapportering - dagtilbudsanalyse Lejre Kommune 2025

First-agenda Sagsfremstilling

Resumé

I forbindelse med budgetaftalen for 2026-2029 blev det besluttet at igangsætte en analyse af dagtilbudsområdet herunder dagplejen med henblik på at styrke og fremadrettet sikre kvaliteten i alle kommunens dagtilbud og skabe grundlag for at iværksætte tidlige forebyggende og foregribende indsatser op 0-6 årsområdet. Den 3. juni 2025 blev udvalget præsenteret for analysens anbefalinger.

I denne sag præsenteres en plan for implementeringen af anbefalingerne.

Indstilling

Direktionen indstiller:

at Udvalget for Børn & Ungdom tager orienteringen om implementeringen af anbefalingerne fra dagtilbudsanalysen til efterretning.

Beslutningskompetence

Udvalget for Børn & Ungdom.

Sagsfremstilling

Dagtilbudsanalysen blev udarbejdet af BDO Statsautoriseret Revisionsaktieselskab. Det har været centralt, at analysearbejdet har været tæt på praksis og har haft til formål at tilvejebringe konkrete og prioriterede anbefalinger samt pege på særlige udviklingspotentialer for det samlede dagtilbudsområde.

Konklusionerne og anbefalingerne tager udgangspunkt i de indsigter, der er fremkommet gennem analysen, og er samtidig understøttet af BDO's erfaringer fra samarbejdet med andre kommuner samt forskning på området.

Analysens hovedpointer, som bygger på forskellige metoder, herunder fokusgruppeinterviews, workshops, observationer samt gennemgang af sager vedrørende ressourceansøgninger, giver samlet set et fyldestgørende og nuanceret billede af kvaliteten i det samlede dagtilbudsområde.

Kvaliteten i Lejre Kommunes dagtilbud og det pædagogiske arbejde vurderes samlet set at være på niveau med landsgennemsnittet. Analysen viser eksempler på velfungerende inkluderende praksis og høj kvalitet, men peger også på flere områder, hvor der er behov for, at kvaliteten styrkes. BDO konstaterer, at der generelt er voksne nok i dagtilbuddene. De peger på, at der skal arbejdes med tre tematikker, som BDO vurderer kan løfte kvaliteten yderligere, og som anbefalingerne bygger på. De tre tematikker er:

• Børnesyn
• Kompetenceudvikling
• Tværprofessionelt samarbejde

På baggrund af analysens resultater og tematikker har der været en tæt dialog med dagtilbudslederne om de næste skridt ud fra de konkrete indsatser, som BDO anbefaler. Anbefalingerne til konkrete indsatser blev præsenteret for Udvalget for Børn & Ungdom i juni 2025.

For at kunne løfte indsatserne i relation til de tre anbefalinger fra BDO, som er beskrevet ovenfor, opleves der et behov for en organisering, som sikrer, at der sker en inddragelse af den samlede organisation således at medarbejdere, ledere, chef og direktion samlet bidrager og følger op på indsatserne og progressionen. Der etableres en styregruppe, som skal følge processerne og resultaterne gennem hele indsatsen.

Alle dagtilbud nedsætter en lokal udviklingsgruppe, som har til opgave at identificere behov for forandringer og udvikle konkrete løsninger, initiativer og prøvehandlinger samt følge processen og effekterne, alle med afsæt i den lokale kontekst. Udviklingsgruppen bliver ledelsens tætteste sparringspartner i at skabe den ønskede forankring lokalt i dagtilbuddene og samlet på tværs af det samlede dagtilbudsområde.

Dagtilbudsledelsen samler op på værdien og effekterne af de afprøvede indsatser på ledermøder. Her deler lederne erfaringer, udfordringer og løsninger og bidrager med feedback til styregruppen, og møderne fungerer som et fælles lærings- og refleksionsrum.

Teams/praksisfællesskaber på medarbejderniveau bidrager til fælles læring med egne erfaringer. De deltager i lokale eksperimenter og refleksioner og er med til at sikre, at indsatserne er konkrete og meningsfulde, og at det fælles børnesyn implementeres i praksis.

Der pågår et arbejde med at udarbejde en plan for kompetenceudvikling under navnet ”Udviklingskompas”, som skal bidrage dels til at indfri ambitionerne og intentionen med dagtilbudsanalysen i et tæt samspil med folkeskoleområdet, hvor centrale elementer er Folkeskolens Kvalitetsprogram og anbefalingerne i analysen af specialområdet. Hertil kommer, at det skal understøtte Børne- og Ungepolitikken samt den politiske ambition om, at flere børn og unge skal opleve at være en del af de almene fællesskaber. Planen for kompetenceudvikling præsenteres for Udvalget for Børn & Ungdom i maj 2026. I ”Udviklingskompasset” vil ovenstående organisering også fremgå i forhold til den måde, der arbejdes med kompetenceudvikling på leder- og medarbejderniveau.

Tværprofessionelt samarbejde og visitationspraksis
Sideløbende med kompetenceudviklingen arbejdes der med at styrke det tværprofessionelle samarbejde og skabe en mere ensartet tilgang og forenkling i de måder, der samarbejdes på. Det fremstår på baggrund af analysen og dialogen med ledere og medarbejdere, at der foreligger en del gode beskrivelser af, hvordan man – også som tværprofessionel – forventes at arbejde med tidlig indsats på dagtilbudsområdet i Lejre Kommune, men at disse beskrivelser realiseres forskelligt i praksis. Derfor er der igangsat et arbejde omkring mere tydelige arbejdsgange i visitationsfora og en styrket systematik omkring visiterede børn.

Det anbefales også, at ressourceteamets rolle gentænkes, således at teamets indsats som udgangspunkt bliver af konsultativ karakter, og at der nedsættes et visitationsudvalg på dagtilbudsområdet, som behandler alle ansøgninger om støtte og visitation til specialtilbud. Ligeledes anbefaler BDO, at det koordinerede team (KOT) også genbesøges. Dette arbejde er igangsat med henblik på at skærpe formålet og sikre, at den sparring der sker i KOT-regi, kan anvendes i praksis for at højne kvaliteten og styrke udviklingen af inkluderende læringsmiljøer.

Arbejdet udvikles og implementeres parallelt med kompetenceudviklingen, så der skabes sammenhæng mellem den pædagogiske praksis, de organisatoriske strukturer og den tværfaglige understøttelse omkring børnene.

Øvrige anbefalinger
Ud over de tre hovedtemaer peger analysen også på behovet for at styrke det almene, inkluderende læringsmiljø ved at arbejde med de fysiske rammer og et styrket forældresamarbejde.

For de fysiske rammer fremhæves betydningen af at skabe flere ”rum i rummet” og bedre udnytte uderummets potentialer, særligt for at sikre deltagelsesmuligheder for alle børn.

I forældresamarbejdet ses et behov for både mere information og større inddragelse. Forældre ønsker øget indsigt i dagligdagen i dagtilbuddet og i, hvordan der arbejdes med børns deltagelsesmuligheder og læringsmiljøer.

Temaet om forældresamarbejde drøftes løbende i relevante fora og vil være et udviklingstema, som de lokale udviklingsgrupper kommer til at arbejde med som et centralt fokuspunkt. Den fysiske indretning indgår ligeledes i den lokale kontekst og inddrages i kompetenceudviklingen, hvor det er relevant.

Det er ligeledes et fælles fokus- og indsatsområde på tværs af det samlede børne- og ungeområde og der arbejdes med møder med ledere og nøglemedarbejdere på tværs.

Administrationens vurdering

Indsatserne og det videre arbejde er en forudsætning for den strategiske udvikling af dagtilbudsområdet.

Det er administrationens vurdering, at der med ovenstående beskrevne indsatser vil blive arbejdet med anbefalinger fra BDO, og at der er et godt udgangspunkt for at kunne omsætte anbefalinger til praksis. Administrationen er samtidig opmærksom på, at det er et udviklingsforløb, der vil løbe hen over de kommende år og at udviklingen af kvaliteten af det samlede dagtilbudsområde tager tid.

Er du enig eller uenig?

22 items

Lydfiler null
Ressourcer null
Felter 1 items
1. 6 items
  - Navn ""
  - Html "<div><div id='sagsfremstillingContainer'> <div><h3>Resumé</h3> <span class='resume'>I forbindelse med budgetaftalen for 2026-2029 blev det besluttet at igangsætte en analyse af dagtilbudsområdet herunder dagplejen med henblik på at styrke og fremadrettet sikre kvaliteten i alle kommunens dagtilbud og skabe grundlag for at iværksætte tidlige forebyggende og foregribende indsatser op 0-6 årsområdet. Den 3. juni 2025 blev udvalget præsenteret for analysens anbefalinger. <br> <br> I denne sag præsenteres en plan for implementeringen af anbefalingerne. </span> <h3>Indstilling</h3> <span class='indstilling'><p class="xsltFirstParagraph">Direktionen indstiller: </p> <ol> <li>at Udvalget for Børn & Ungdom tager orienteringen om implementeringen af anbefalingerne fra dagtilbudsanalysen til efterretning. </li> </ol></span> <h3>Beslutningskompetence</h3> <span>Udvalget for Børn & Ungdom.</span> </div> <h3>Sagsfremstilling</h3> <span>Dagtilbudsanalysen blev udarbejdet af BDO Statsautoriseret Revisionsaktieselskab. Det har været centralt, at analysearbejdet har været tæt på praksis og har haft til formål at tilvejebringe konkrete og prioriterede anbefalinger samt pege på særlige udviklingspotentialer for det samlede dagtilbudsområde. <br> <br> Konklusionerne og anbefalingerne tager udgangspunkt i de indsigter, der er fremkommet gennem analysen, og er samtidig understøttet af BDO's erfaringer fra samarbejdet med andre kommuner samt forskning på området. <br> <br> Analysens hovedpointer, som bygger på forskellige metoder, herunder fokusgruppeinterviews, workshops, observationer samt gennemgang af sager vedrørende ressourceansøgninger, giver samlet set et fyldestgørende og nuanceret billede af kvaliteten i det samlede dagtilbudsområde. <br> <br> Kvaliteten i Lejre Kommunes dagtilbud og det pædagogiske arbejde vurderes samlet set at være på niveau med landsgennemsnittet. Analysen viser eksempler på velfungerende inkluderende praksis og høj kvalitet, men peger også på flere områder, hvor der er behov for, at kvaliteten styrkes. BDO konstaterer, at der generelt er voksne nok i dagtilbuddene. De peger på, at der skal arbejdes med tre tematikker, som BDO vurderer kan løfte kvaliteten yderligere, og som anbefalingerne bygger på. De tre tematikker er: <br> <br> • Børnesyn <br> • Kompetenceudvikling <br> • Tværprofessionelt samarbejde <br> <br> På baggrund af analysens resultater og tematikker har der været en tæt dialog med dagtilbudslederne om de næste skridt ud fra de konkrete indsatser, som BDO anbefaler. Anbefalingerne til konkrete indsatser blev præsenteret for Udvalget for Børn & Ungdom i juni 2025. <br> <br> For at kunne løfte indsatserne i relation til de tre anbefalinger fra BDO, som er beskrevet ovenfor, opleves der et behov for en organisering, som sikrer, at der sker en inddragelse af den samlede organisation således at medarbejdere, ledere, chef og direktion samlet bidrager og følger op på indsatserne og progressionen. Der etableres en styregruppe, som skal følge processerne og resultaterne gennem hele indsatsen. <br> <br> Alle dagtilbud nedsætter en lokal udviklingsgruppe, som har til opgave at identificere behov for forandringer og udvikle konkrete løsninger, initiativer og prøvehandlinger samt følge processen og effekterne, alle med afsæt i den lokale kontekst. Udviklingsgruppen bliver ledelsens tætteste sparringspartner i at skabe den ønskede forankring lokalt i dagtilbuddene og samlet på tværs af det samlede dagtilbudsområde. <br> <br> Dagtilbudsledelsen samler op på værdien og effekterne af de afprøvede indsatser på ledermøder. Her deler lederne erfaringer, udfordringer og løsninger og bidrager med feedback til styregruppen, og møderne fungerer som et fælles lærings- og refleksionsrum. <br> <br> Teams/praksisfællesskaber på medarbejderniveau bidrager til fælles læring med egne erfaringer. De deltager i lokale eksperimenter og refleksioner og er med til at sikre, at indsatserne er konkrete og meningsfulde, og at det fælles børnesyn implementeres i praksis. <br> <br> Der pågår et arbejde med at udarbejde en plan for kompetenceudvikling under navnet ”Udviklingskompas”, som skal bidrage dels til at indfri ambitionerne og intentionen med dagtilbudsanalysen i et tæt samspil med folkeskoleområdet, hvor centrale elementer er Folkeskolens Kvalitetsprogram og anbefalingerne i analysen af specialområdet. Hertil kommer, at det skal understøtte Børne- og Ungepolitikken samt den politiske ambition om, at flere børn og unge skal opleve at være en del af de almene fællesskaber. Planen for kompetenceudvikling præsenteres for Udvalget for Børn & Ungdom i maj 2026. I ”Udviklingskompasset” vil ovenstående organisering også fremgå i forhold til den måde, der arbejdes med kompetenceudvikling på leder- og medarbejderniveau. <br> <br> <strong>Tværprofessionelt samarbejde og visitationspraksis</strong> <br> Sideløbende med kompetenceudviklingen arbejdes der med at styrke det tværprofessionelle samarbejde og skabe en mere ensartet tilgang og forenkling i de måder, der samarbejdes på. Det fremstår på baggrund af analysen og dialogen med ledere og medarbejdere, at der foreligger en del gode beskrivelser af, hvordan man – også som tværprofessionel – forventes at arbejde med tidlig indsats på dagtilbudsområdet i Lejre Kommune, men at disse beskrivelser realiseres forskelligt i praksis. Derfor er der igangsat et arbejde omkring mere tydelige arbejdsgange i visitationsfora og en styrket systematik omkring visiterede børn. <br> <br> Det anbefales også, at ressourceteamets rolle gentænkes, således at teamets indsats som udgangspunkt bliver af konsultativ karakter, og at der nedsættes et visitationsudvalg på dagtilbudsområdet, som behandler alle ansøgninger om støtte og visitation til specialtilbud. Ligeledes anbefaler BDO, at det koordinerede team (KOT) også genbesøges. Dette arbejde er igangsat med henblik på at skærpe formålet og sikre, at den sparring der sker i KOT-regi, kan anvendes i praksis for at højne kvaliteten og styrke udviklingen af inkluderende læringsmiljøer. <br> <br> Arbejdet udvikles og implementeres parallelt med kompetenceudviklingen, så der skabes sammenhæng mellem den pædagogiske praksis, de organisatoriske strukturer og den tværfaglige understøttelse omkring børnene. <br> <br> <strong>Øvrige anbefalinger </strong><br> Ud over de tre hovedtemaer peger analysen også på behovet for at styrke det almene, inkluderende læringsmiljø ved at arbejde med de fysiske rammer og et styrket forældresamarbejde. <br> <br> For de fysiske rammer fremhæves betydningen af at skabe flere ”rum i rummet” og bedre udnytte uderummets potentialer, særligt for at sikre deltagelsesmuligheder for alle børn. <br> <br> I forældresamarbejdet ses et behov for både mere information og større inddragelse. Forældre ønsker øget indsigt i dagligdagen i dagtilbuddet og i, hvordan der arbejdes med børns deltagelsesmuligheder og læringsmiljøer. <br> <br> Temaet om forældresamarbejde drøftes løbende i relevante fora og vil være et udviklingstema, som de lokale udviklingsgrupper kommer til at arbejde med som et centralt fokuspunkt. Den fysiske indretning indgår ligeledes i den lokale kontekst og inddrages i kompetenceudviklingen, hvor det er relevant. <br> <br> Det er ligeledes et fælles fokus- og indsatsområde på tværs af det samlede børne- og ungeområde og der arbejdes med møder med ledere og nøglemedarbejdere på tværs. </span> <h3>Administrationens vurdering</h3> <span class='ukendt'>Indsatserne og det videre arbejde er en forudsætning for den strategiske udvikling af dagtilbudsområdet. <br> <br> Det er administrationens vurdering, at der med ovenstående beskrevne indsatser vil blive arbejdet med anbefalinger fra BDO, og at der er et godt udgangspunkt for at kunne omsætte anbefalinger til praksis. Administrationen er samtidig opmærksom på, at det er et udviklingsforløb, der vil løbe hen over de kommende år og at udviklingen af kvaliteten af det samlede dagtilbudsområde tager tid. </span> </div></div>"
  - Tekst null
  - Id "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
  - Link "https://dagsordener.lejre.dk/Vis/Pdf/bilag/cb671ac6-3bda-4488-a27f-9ed9ac28b56c"
  - DocumentId "cb671ac6-3bda-4488-a27f-9ed9ac28b56c"
Presentations null
ItemDecision null
SagsNummer "24-008275"
Navn "BU - Orientering om indsatser i forbindelse med dagtilbudsanalysen"
Punktnummer "7"
Bilag 1 items
1. 4 items
  - HarPdfVersion "true"
  - Order 0
  - Navn "Bilag 1 - Afrapportering - dagtilbudsanalyse Lejre Kommune 2025"
  - Id "94788ac6-f3d0-4eba-963f-7362ef312879"
Documents null
Id "bd0a0aea-8ff5-4cd4-8010-db2f30e642d3"
IntegrationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
CorporationUid "00000000-0000-0000-0000-000000000000"
AgendaUid "0ea4a76b-0087-42a9-b574-064afe1222c9"
Number "7"
Sorting 7
IsOpen true
CaseNumber "24-008275"
SourceId "eba953b8-faac-451e-bee1-5dead80c03c1"
Caption "BU - Orientering om indsatser i forbindelse med dagtilbudsanalysen"
CasePresentationUid null
ExternalAgendaItemAttendees 0 items