I skoleåret 2024/2025 har der været arbejdet med skoleudvikling gennem udviklingsprojekter lokalt på skolerne. På baggrund heraf har Børne- og Familieudvalget besluttet at afsætte en ny pulje på 4 mio. kr. til igangsættelse af lokale skoleudviklingsprojekter i 2026/2027 til indfrielse af Folkeskoleløftet (punkt nr. 141 på Børne- og Familieudvalgets møde den 5. november 2025 og punkt nr. 136 på Børne- og Familieudvalgets møde den 22. oktober 2025). Puljen bevilges af to omgange: i foråret 2026 og foråret 2027. 

Der tages afsæt i Folkeskoleløftets pejlemærke:

”En skole, hvor alle børn uanset forudsætninger trives – alle børn skal have mulighed for deltagelse i meningsfulde fællesskaber, opleve skoleglæde og føle tilhør. Vi ser med barnets perspektiv og ikke kun på barnet.”

Med afsæt heri har skolerne søgt midler til afprøvning af tiltag, der styrker deltagelsesmuligheder for børn og unge med udadreagerende adfærd og/eller forskellige læringsstile, diagnoser og udviklingsniveauer.

Børne- og Familieudvalget har godkendt følgende succeskriterier for tildeling af midler:

• Projektet skal udvikle pædagogiske redskaber, viden og tilgange til håndtering af udfordringerne og derigennem fremme elevernes deltagelsesmuligheder i inkluderende fællesskaber og mindske segregering
• Projektet skal have potentiale til vidensdeling og danne basis for best practice
• Projektet skal demonstrere en grad af nytænkning i forhold til læringsmiljøer og arbejdet med faglige og sociale fællesskaber

Der er kommet 27 ansøgninger fra i alt 18 skoler til puljen, der gælder for skoleåret 2026/2027. Der er ansøgninger for i alt 5,4 mio. kr. (se bilag 1). 

En projektgruppe bestående af skoleledere, mellemledere, repræsentant fra PPR, Herningegnens lærerforening og BUPL samt konsulent fra Børn og Læring har nu behandlet alle ansøgninger. Der er for hvert projekt vurderet muligheder og udfordringer og på denne baggrund samlet en række anbefalinger til styregruppen (chefer), se bilag 2. Styregruppen har med afsæt i projektgruppens anbefalinger udvalgt en række projekter, som på forskellig vis tilgodeser puljekriterierne.

På denne baggrund orienteres hermed om de af styregruppen udvalgte projekter til afprøvning af tiltag til fremme af en skole, der kan mere for flere.

Der har udvalgt 16 puljeprojekter til at få del i midlerne fra puljen. Projekterne beskriver forskellige idéer, og for hvert af projekterne er det vurderet, om der er behov for justeringer som for eksempel yderligere projektbeskrivelse, samarbejde med andre skoler om lignende projekter og justering af fokus i forhold til balancen mellem anlæg/materialer og pædagogisk/didaktisk kompetenceudvikling. 

Blandt de indkomne ansøgninger omhandler 3 projekter kompetenceudvikling af velafprøvede metoder. Disse forventes at indgå i en kommende proces vedrørende fælles kompetenceudvikling på tværs af skoler. De bevilges således ikke midler p.t.  

Samtlige ansøgninger er vedlagt som bilag (bilag 3 - 29). Heraf fremgår de bevilgede beløb til projekterne. De bevilgende midler til de 16 projekter beløber sig til i alt 2.105.000 kr. 

Udover de i alt 16 udvalgte projekter, samt projekterne med potentiale til fælles kompetenceudvikling, er der 6 projekter, som ikke imødekommes.  

Midlerne i puljen er planlagt til igangsættelse i skoleåret 2026/2027. Nogle af projekterne forventes derudover også udmøntet i skoleåret 2027/2028.