Antal pædagog- og lærerstuderende i praktikforløb

Antallet af pædagogstuderende i praktik i Odsherred Kommune for året 2025, er opgjort på baggrund af perioden dec. 2024 - nov. 2025, da pædagoguddannelsernes praktikperioder løber fra december-maj, og fra maj-november. 

Samlet for denne periode har der været 52 pædagogstuderende i praktik i Odsherred Kommune. 

I skoleåret 2025/2026 har der været seks lærerstuderende i praktik i kommunen, heraf to på Asnæs skole og 4 på Højby Skole. Asnæs Skole har desuden modtaget et hold førsteårsstuderende efter særlig aftale med en uddannelsesskole i Holbæk.

Skoler der er indmeldt i Absalons Praktikportal

Asnæs, Fårevejle og Højby Skoler er indmeldt på praktikportalen og har en aktiv profil som uddannelses-/praktiksted for lærerstuderende. De øvrige skoler (Vig, Odden, Nykøbing, og Egebjerg) har tilkendegivet, at de tilmelder sig. Alle SFO'er og dagtilbud er oprettet på praktikportalen ift. pædagogstuderende.

Indsatser for at tiltrække pædagogstuderende og styrke praktikken

I foråret 2024 blev opgaven vedr. pædagogstuderende organisatorisk flyttet til HR, hvilket bl.a. betyder, at aflønning af de pædagogstuderende på dagtilbudsområdet og SFO-området betales af en central HR-pulje. Byrådet besluttede dette for at de studerende i dagtilbud og SFO ikke skulle indgå i institutionernes normering og lønbudget. Organiseringen betyder, at praktikstederne kan fokusere deres energi på de pædagogfaglige aspekter af de studerendes praktikforløb, mens Uddannelsesteamet varetager administration, økonomi og udvikling. 

Uddannelsesteamet i HR, Løn og Personalejura har ansvaret for koordinering af pædagoguddannelsen og at styrke praktikkompetencerne (for pædagoguddannelsen) i hele kommunen. Uddannelsesteamet besøger alle praktiksteder og prioriterer løbende dialog. De har etableret en sparringsfunktion, som både praktiksteder og studerende kan benytte ift. at afhjælpe udfordringer i praktikken, og uddannelsesteamet deltager sammen med praktikvejlederne ved de indledende møder med henblik på at forberede og klæde vejlederne på. Uddannelsesteamet afholder desuden workshops for praktikvejledere for at styrke kvaliteten i praktikkerne og skabe netværk på tværs af kommunen.

Alle pædagogstuderende inviteres løbende til velkomstmøde på rådhuset med introduktion til Uddannelsespolitik og Vision 2025: "Sammen om fællesskaber", og der afholdes evalueringsmøder for at sikre gode praktikforløb og stærke relationer til kommunen. Der afholdes desuden differentieret supplerende undervisning for de pædagogstuderende.

Uddannelsesteamet repræsenterer Odsherred kommune i embedsmandsudvalget for pædagoguddannelsen i Region Sjælland, og informerer halvårligt de studerende på Professionshøjskolen Absalon (afdelingerne i Holbæk og Roskilde) om, hvad det vil sige, at træde ind i en arbejdskultur. Dette bidrager til at uddannelseskonsulenten bliver en genkendelig og gennemgående person for de studerende i praktikperioden, som de kan sparre med. 

Endelig indgår Uddannelsesteamet i et samarbejde med Holbæk og Kalundborg kommuner samt Absalon (afdeling Holbæk) om projektet "Styrket praktik", hvor målet er at skabe en bedre kobling mellem teori og praktik.

Indsatser for at tiltrække lærerstuderende og styrke praktikken

For at styrke praktikforholdene på skolerne, er der på skoleledermødet den 12 november 2025 blev drøftet muligheder for styrkelse af skolernes muligheder for at få lærerstuderende. Her er alle skoler blevet opfordret til at tilmelde sig som praktikskole. Yderligere blev drøftet et muligt fremtidigt samarbejde mellem Professionshøjskolen Absalon og de nordligste kommuner i Region Sjælland omkring en ny skolebaseret læreruddannelse. Dette er der en positiv tilkendegivelse til, og der arbejdes videre med udvikling af indsatsen, der har til formål at sikre både studerende og fremtidige uddannede lærerkræfter i blandt andet Odsherred. 

Skolerne enten har, eller er ved at uddanne, en praktikvejleder for læreruddannelsen. En vejlederuddannelse er ikke et lovkrav i forhold til praktikstuderende, men en vejleder vil have særlige faglige kvalifikationer i forhold til praktikindsatsen, og fremhæves i undersøgelser blandt studerende som kvalificerende for gode praktikforløb.