Skolens lokaler i den ældste skolebygning fra 1932 er direkte berørt af de konstruktive problemer med etagedæk og er allerede afspærret for anvendelse. Derudover vil hovedparten af de tilstødende lokaler være uanvendelige i udbedringsperioden på grund af støj fra byggearbejderne (jf. sag om "Projektering af renovering af Lindegårdsskolen - Anlægsbevilling" til Økonomiudvalgets og Kommunalbestyrelsens møde den 26. marts 2026), herunder:

• Alle basislokaler
• Faglokaler til billedkunst, biologi, fysik/kemi samt håndværk og design
• Opholdsrum til SFO
• Kontorer og samtalerum til psykolog, logopæd og sundhedsplejerske

Hertil kommer, at store dele af udearealerne - herunder en del af skolegården, ankomstområdet fra Lyngbygårdsvej og skolens parkeringsplads - vil være afspærret til brug for byggeplads.

Under forudsætning af, at der afskærmes mod støv og støj fra byggepladsen vil følgende dele af skolen i princippet fortsat kunne anvendes under byggearbejderne:

• Faglokaler til madkundskab og musik
• Administrationens kontorer og møderum
• Forhal inkl. skolebibliotek
• Idrætssal inkl. omklædnings- og baderum
• Den tidligere pedelbolig

Tandplejen berøres ikke direkte af byggearbejderne, da den ligger længst fra den bygning, der skal udbedres. Ejendomsdriftsafdelingen vil fortsat understøtte Tandplejen, når det tekniske servicepersonale flytter med til skolens genhusningslokation. Tilsvarende vil fritids- og ungdomsklubben Carlsvognen, som ligger på nabomatriklen i forhold til skolen, heller ikke blive berørt direkte og kan fortsat anvendes til klub. Dog vil Carlsvognen kunne opleve gener ved at være tæt på en byggeplads, især ved udendørs ophold. Bygningen, der huser Carlsvognen, vil i øvrigt få udskiftet tag med opstart i sommeren 2026 og med forventet afslutning ultimo 2026. Bygningen kan anvendes under udskiftning af taget, dog vil køkkenet skulle lukkes af ca. én måned. 

Udfordringer ved den nuværende akutte genhusning

Skolen er allerede delvist genhuset internt, hvilket har medført en betydelig komprimering af skolens funktioner. Flere lokaler anvendes til flere formål, og det begrænser skolens mulighed for at tilrettelægge undervisningen hensigtsmæssigt. For eksempel er SFO'en presset på kapacitet, og støtteundervisning, der under normale omstændigheder afholdes i den tidligere pedelbolig, er reduceret, fordi lokalerne nu også benyttes til undervisning af basishold (mindre grupper af tosprogede elever). Faglokalet til natur- og teknologi er nedlagt og omlagt til basislokale som følge af pladsmangel, og skolen har heller ikke egne faglokaler til biologi, fysik/kemi samt til træværksted i håndværk og design, fordi de er spærret af.

Undervisning af 7., 8. og 9. klassetrin i fysik/kemi sker på U/Nord (Hjortehøjsvej), hvor kommunen har lejet et faglokale og et lokale til undervisningsmaterialer. Undervisning af elever på valgfagshold i håndværk og design, som skal til eksamen i faget, sker i faglokaler på Lundtofte Skole. De 13 elever transporteres én gang ugentligt med taxa mellem skolerne. Undervisning af øvrige klasser i håndværk og design er afgrænset til den bløde del af faget, da det siden lukningen af træværkstedet ikke har været muligt at undervise i den hårde del. Skolen er nødt til at fortsætte med denne løsning frem til sommerferien og arbejder hen imod en løsning, hvor der i næste skoleår fokuseres på den hårde del af faget for at kompensere for den manglende undervisning.

Undervisningen på andre matrikler giver eleverne en mere fragmenteret skoledag og stiller øgede krav til koordinering og logistik for medarbejdere. Mellem lektioner er det nødvendigt at transportere eleverne i taxa eller bus ved skift mellem undervisningslokationer. Behovet for transport skyldes, at afstanden mellem Lindegårdskolen og de midlertidige undervisningsfaciliteter overstiger den tid, der er til rådighed i elevernes pauser. Pausernes længde gør det således ikke muligt for eleverne selvstændigt at bevæge sig mellem lokationerne uden, at det sker på bekostning af nødvendige pauserelaterede behov, herunder mulighed for toiletbesøg, forberedelse til næste lektion og et rimeligt ophold mellem undervisningsmoduler. For at sikre en sammenhængende skoledag og undgå afkortning af undervisningstiden er skolen derfor nødsaget til at benytte transport i form af bus eller taxa. Når der er få børn med et transportbehov, er det billigst at bruge taxa.  En enkelt elev har grundet funktionsnedsættelse behov for transport på alle turene.   

Carlsvognen blev også i en periode anvendt til undervisningsformål. Det fungerede ikke godt, og skolen har derfor gennemført en intern rokade af undervisning og brug af lokaler. 

Da skolen ikke kan gennemføre den planlagte undervisning inden for skolens fysiske rammer, medfører den nuværende akutte genhusning store gener for undervisningen og medarbejderne og kan kun fungere som en helt kortvarig nødløsning. Presset på skolen bliver endnu større til maj, hvor den kommende børnehaveklasse skal have et basislokale. Da der ikke er et ledigt basislokale, bliver skolen nødt til at inddrage det pædagogiske læringscenter for at skabe plads. Samlet set vurderes den nuværende, akutte genhusning og interne rokade at være driftsmæssigt og pædagogisk udfordrende og ikke egnet som en længerevarende løsning.

Udfordringer ved ikke at gennemføre en udbedring af etagedæk

Det er forvaltningens vurdering, at etagedækkene i den ældste skolebygning fra 1932 - uagtet den fremtidige anvendelse af bygningen - bør genoprettes for at bibeholde ejendommens værdi, og at projektet bør prioriteres i revideringen af anlægsprogrammet for 2027-36 i juni 2026. Hvis projektet ikke prioriteres, vil bygningens værdi være væsentlig lavere, og en udskydelse af udbedringen vil indebære risiko for følgeskader, og at der kan komme forøgede krav til for eksempel energi- eller miljøoptimeringer, som vil fordyre et senere projekt.

Forvaltningen vurderer, at der er behov for en samlet genhusning af skolen, som kan være klar til det nye skoleår. Dels for ikke at bruge ressourcer på en midlertidig genhusningsløsning på skolens matrikel (pavillon) indtil, at byggearbejderne starter op. Dels så skolen får fysiske rammer, hvor den kan fungere på så normale vilkår som muligt. En samlet genhusningsløsning er skolens helt primære ønske for genhusningen. Det vil understøtte skolens sammenhængskraft og minimere risici for tab af elever og medarbejdere. Ved at have en samlet genhusningsløsning klar til det nye skoleår, vil skolen kunne flytte uden væsentlige driftsforstyrrelser hen over sommerferien. Lærerne møder en uge før eleverne, og det giver dem  mulighed for at gøre klar til undervisning i nye omgivelser. Hvis løsningen skal være klar til det nye skoleår, skal der gives bevilling til formålet inden udgangen af marts 2026.

Forvaltningen har vurderet, at genhusningsperioden vil være ca. 25 måneder. Det er her forudsat, at arbejdet med projektering og udbud af udbedringsarbejderne starter op nu. 

Genhusningsbehov i en samlet løsning - antal basislokaler, faglokaler mv.

I en samlet genhusningsløsning har skolen opgjort følgende lokalebehov:

• 19 basislokaler samt ét lokale til sprogundervisning, 1. maj-børn ol.
• Faglokaler til biologi, billedkunst, fysik/kemi, natur og teknologi, musik samt håndværk og design
• Idrætssal inkl. omklædnings- og badefaciliteter
• Lokaler til undervisning af basishold
• Lokaler til undervisning i mellemform (elever med specialpædagogiske behov)
• Lokaler til SFO
• Lokaler til ledelse og administration
• Lokaler til forberedelse for medarbejdere 
• Lokaler til støttefunktioner, herunder psykolog, sundhedsplejerske, og pædagogisk læringscenter
• Personalerum
• Garderobeplads til medarbejdere og elever, plads til opbevaring af mobiltelefoner, depotplads til undervisningsmaterialer mv.

En samlet genhusningsløsning på Lundtoftevej 93 og Lundtoftevej 89

Forvaltningen har været i dialog med uddannelsesinstitutionen U/Nord om at leje lokaler på Lundtoftevej 93, som U/Nord ejer og indtil for nylig har anvendt til undervisning. Lokalerne står pt. ledige på grund af ændringer i U/Nords uddannelsestilbud. Forvaltningen har sammen med skolen besigtiget lokalerne og vurderet, at de vil være egnede til genhusning af 16 basislokaler samt visse støttefunktioner. 

En fuld genhusning af skolen på U/Nord forudsætter:

• At Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) giver dispensation til, at U/Nord må udleje lokalerne til kommunen
• Opsætning af pavilloner på Gyrithe Lemches Vej (ved parkeringspladsen) til 3 basislokaler, lokale til sprogundervisning samt alle faglokaler bortset fra fysisk/kemi og idræt
• Lån af faglokale til fysik/kemi på Atheneskolen (også placeret i U/Nords bygninger på samme adresse) eller andetsteds. Der pågår en dialog med Atheneskolen.
• Anvendelse af kapacitet i Lyngby Idrætsby til undervisning i idræt
• Anvendelse af lokaler til administration og teknisk personale i kommunens ejendom på nabogrunden på Lundtoftevej 89, som indtil maj 2026 huser Børnehuset Regnbuen.

U/Nord har den 17. marts 2026 indsendt ansøgning om dispensation til udleje af lokalerne til Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Styrelsen har endnu ikke svaret. Hvis genhusningsløsningen skal lykkes til det nye skoleår, så må der arbejdes ud fra en forudsætning om, at STUK giver tilsagn til, U/Nord kan udleje lokalerne til kommunen. 

Da der ikke er tilgængelige faglokaler til alle praktisk/musiske fag i U/Nords bygninger, vil det være nødvendigt at løse dette på anden vis. Forvaltningen er i dialog med Atheneskolen om lån af faglokale til fysisk/kemi, og idrætsundervisningen forudsættes afholdt i faciliteter i Lyngby Idrætsby (der er ca. 850 m til fods). For øvrige faglokaler, tre basislokaler og lokale til sprogundervisning vurderer forvaltningen, at det vil være muligt at opstille pavilloner langs Gyrithe Lemches Vej på kommunes grund ved Lyngby Idrætsby lige vest for U/Nords grund, jf. bilag (bilag). Fritids- og Ungdomsklubben Carlsvognen forudsættes at forblive på den nuværende lokation på Toftebæksvej 38.

Der vil være udearealer til rådighed for eleverne i umiddelbar nærhed af U/Nords bygninger. Der er et større, langstrakt gårdrum mellem de bygninger, som kommunen kan leje, de bygninger som udlejes af U/Nord til Atheneskolen og uddannelsesinstitutionen Teknika. Gården vil skulle deles mellem de forskellige bygningsbrugere, og der bør derfor indgås uformelle aftaler med U/Nord, Atheneskolen og Teknika om, hvordan gårdrummet anvendes i praksis. Forvaltningen undersøger desuden muligheden for at anvende hele eller dele af parkeringspladsen i den vestlige ende af gården til skolegård også.

Der er desuden et grønt, langstrakt udeareal på sydsiden af de bygninger, som kommunen påtænker at leje, som er mere afskærmet i forhold til de øvrige bygningsbrugere, som foreslås anvendt primært til indskolingseleverne. Fra dette område vil der kunne skabes direkte adgang til legepladsen ved dagtilbudsbygningen på Lundtoftevej 89, der fra midt maj 2026 står tom, så der derved skabes et sammenhængende legeområde for indskolingen. Forvaltningen forventer desuden, at der fortsat vil kunne være sambrug af spejdernes areal, som grænser op til legepladsen. Endelig vil forvaltningen sammen med fritidsområdet afsøge om og i hvilket omfang, at skolen i skoletiden vil kunne råde over den nærmeste af fodboldbanerne ved Lyngby Idrætsby, som ligger på nabogrunden i forhold til U/Nords bygninger for at sikre en rimelig kvalitet af udemiljøet.

En oversigt over den samlede bygningsmasse og udearealerne på Lundtoftevej 89 og 93 samt ved Lyngby Idrætsby, som indgår i genhusningsforslaget, fremgår af bilaget "Genhusning på Lundtoftevej 89 og 93 (bilag). Forvaltningen arbejder sammen med skolens ledelse om den videre detailplanlægning af indplaceringen under hensyntagen til skolens arbejdskultur og -former.

Øvrige afsøgte muligheder for genhusning

Selvom nogle enkelte af skolens funktioner i princippet vil kunne opretholdes på Lindegårdsskolen under udbedringen af etagedækkene (herunder kontor og idrætssalen), er det forvaltningens vurdering, at det vil være uhensigtsmæssigt. Skolen vil i givet fald blive splittet op på flere forskellige lokationer i løbet af skoledagen med den ekstra logistik for medarbejdere og elever, der følger af dette. Det vil også være en udfordring og utrygt at drive skole lige op ad en byggeplads i så lang en periode. En stor del af skolegårdens areal vil være inddraget til byggeplads, og der vil uundgåeligt blive en del trafik til og fra denne. Forvaltningen har derfor valgt ikke at arbejde videre med en genhusningsplan, hvor en del af skolens funktioner forbliver på Lindegårdsskolen.

Forvaltningen har også undersøgt muligheden for genhusning på de to nærliggende skoler, Lundtofte Skole og Trongårdsskolen. Lundtofte Skole forventes ikke at have nogen ledige basislokaler de næste to skoleår. Trongårdsskolen forventes maksimalt at have to ledige basislokaler i de kommende to skoleår. På den baggrund har forvaltningen vurderet, at der ikke er tilstrækkelig kapacitet på de to skoler og har derfor valgt ikke at arbejde videre med disse scenarier.

Bemærkninger fra Skolebestyrelse og skolens MED udvalg

Skolebestyrelsen er positiv over for den foreslåede løsning og ønsker at besøge U/Nord. Medarbejderne ser positivt på, at genhusningen allerede sker til august, så de ikke skal flytte midt i et skoleår og op til terminsprøverne. Der er dog udtrykt en bekymring for den forøgede afstand mellem klubben og skolen under genhusningen, som kan påvirke medlemstallet i klubben negativt. 

Principper for kommunale ejendomme i Lyngby-Taarbæk Kommune, godkendt af Kommunalbestyrelsen i oktober 2020.

Hvis Kommunalbestyrelsen godkender genhusningsforslaget, igangsætter forvaltningen straks det praktiske arbejde med at detailplanlægge og iværksætte genhusningen, så skolen er klar til at starte skoleåret 2026/2027 på genhusningslokationen. Skolebestyrelsen, skolens forældregruppe og medarbejdere orienteres i den forbindelse om planerne for genhusningen, og skoleledelsen deltager i den videre detailplanlægning af genhusningen.